Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Pedagogik dan Motivasi Kerja Guru terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran IPS/Ekonomi di SMK Negeri 1 Padang Panjang.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh kompetensi
pedagogik terhadap motivasi kerja guru dalam mata pelajaran IPS / Ekonomi di
SMK Negeri 1 Padang Panjang (2) Pengaruh kompetensi pedagogik melalui
motivasi kerja terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPS / Ekonomi di
SMK Negeri 1 Padang Panjang.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dan asosiatif. Populasi dalam
penelitian ini adalah siswa kelas X SMK N 1 Padang Panjang tahun ajaran
2009/2010 yang berjumlah 271 siswa. Teknik penarikan sampel adalah dengan
simple random sampling yaitu sebanyak 162 orang. Teknik analisis data
menggunakan analisis jalur (Path Analysis). Untuk mengetahui pengaruh variabel
bebas terhadap variabel terikat.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1)terdapat pengaruh yang signifikan
kompetensi pedagogik terhadap motivasi kerja guru dalam mata pelajaran
IPS/Ekonomi di SMK Negeri 1 Padang Panjang dengan tingkat sig 0,00 < α =
0,05 (2) terdapat pengaruh yang signifikan kompetensi pedagogik terhadap hasil
belajar siswa dalam mata pelajaran IPS/Ekonomi di SMK Negeri 1 Padang
Panjang melalui motivasi kerja guru dengan tingkat sig 0,03 < α = 0,05. Rata-rata
kompetensi pedagogik yaitu 3,53 termasuk dalam kategori baik, rata-rata motivasi
kerja guru dalan mata pelajaran IPS/Ekonomi di SMK Negeri 1 Padang Panjang
yaitu 3,66 berada dalam kategori baik. Rata-rata hasil belajar siswa yaitu 72,72
termasuk dalam kategori baik.
Untuk itu, berdasarkan hasil penelitian di atas, maka disarankan guru
IPS/Ekonomi SMK Negeri 1 Padang Panjang agar dapat meningkatkan
kompetensi pedagogik yang dimiliki karena akan mempengaruhi motivasi kerja
sehingga diharapkan hasil belajar siswa juga akan meningkat.