Pengaruh Lingkungan Keluarga, Lingkungan Sekolah dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas XI IS SMA N se-Kecamatan Koto Tangah Kota Padang

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1) pengaruh lingkungan keluarga terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IS SMA N Se-Kecamatan Koto Tangah (2) pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IS SMA N Se-Kecamatan Koto Tangah (3) pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IS SMA N Se-Kecamatan Koto Tangah (4) pengaruh lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan motivasi belajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IS SMA N Se-Kecamatan Koto Tangah Kota Padang. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dan asosiatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI IS SMA N Se-Kecamatan Koto Tangah Padang yang terdaftar pada tahun ajaran 2012/2013, berjumlah 348 orang. Teknik penarikan sampel dengan stratified proportional random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 78 orang. Teknik analisis data adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial, yaitu : uji normalitas, uji homogenitas, uji multikolinearitas, uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) terdapat pengaruh yang signifikan antara lingkungan keluarga terhadap hasil belajar ekonomi dengan tingkat signifikan 0,030 < α = 0,05 dan tingkat pengaruhnya sebesar 0,497, (2) terdapat pengaruh yang signifikan antara lingkungan sekolah dengan hasil belajar ekonomi siswa dengan tingkat signifikan 0,035 < α = 0,05 dan tingkat pengaruhnya sebesar 0,430 (3) terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa dengan tingkat signifikan 0,025 < α = 0,05 dan tingkat pengaruhnya sebesar 0,330, (4) terdapat pengaruh yang signifikan antara lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan motivasi belajar terhadap hasil belajar Ekonomi siswa dengan tingkat sumbangan bersama-sama sebesar 0,362 yaitu 36,2 %, ini berarti 63,8 % ditentukan oleh faktor lain. Berdasarkan hasil penelitian di atas, disarankan kepada guru di SMA N Se-Kecamatan Koto Tangah Kota Padang untuk lebih meningkatkan kedisiplinan dalam lingkungan sekolah serta motivasi belajar siswa, sedangkan bagi orang tua dapat menciptakan lingkungan keluarga yang harmonis serta menyediakan fasilitas belajar yang memadai. Sehingga hasil belajar siswa dapat menjadi lebih baik serta menyediakan waktu untuk membimbing siswa dalam belajar.Dan kepada siswa agar dapat meningkatkan motivasi belajar dalam belajar ekonomi.