Pengaruh Lingkungan Keluarga, Lingkungan Sekolah dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas XI IS SMA N Se-Kecamatan Koto Tangah Kota Padang.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1) pengaruh lingkungan
keluarga terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IS SMA N Se-Kecamatan
Koto Tangah (2) pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar ekonomi
siswa kelas XI IS SMA N Se-Kecamatan Koto Tangah (3) pengaruh motivasi
belajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IS SMA N Se-Kecamatan
Koto Tangah (4) pengaruh lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan motivasi
belajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IS SMA N Se-Kecamatan
Koto Tangah Kota Padang.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif dan asosiatif. Populasi penelitian ini
adalah siswa kelas XI IS SMA N Se-Kecamatan Koto Tangah Padang yang
terdaftar pada tahun ajaran 2012/2013, berjumlah 348 orang. Teknik penarikan
sampel dengan stratified proportional random sampling dengan jumlah sampel
sebanyak 78 orang. Teknik analisis data adalah analisis deskriptif dan analisis
inferensial, yaitu : uji normalitas, uji homogenitas, uji multikolinearitas, uji
hipotesis.
Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) terdapat pengaruh yang signifikan
antara lingkungan keluarga terhadap hasil belajar ekonomi dengan tingkat
signifikan 0,030 < α = 0,05 dan tingkat pengaruhnya sebesar 0,497, (2) terdapat
pengaruh yang signifikan antara lingkungan sekolah dengan hasil belajar ekonomi
siswa dengan tingkat signifikan 0,035 < α = 0,05 dan tingkat pengaruhnya sebesar
0,430 (3) terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi belajar terhadap hasil
belajar ekonomi siswa dengan tingkat signifikan 0,025 < α = 0,05 dan tingkat
pengaruhnya sebesar 0,330, (4) terdapat pengaruh yang signifikan antara
lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan motivasi belajar terhadap hasil
belajar Ekonomi siswa dengan tingkat sumbangan bersama-sama sebesar 0,362
yaitu 36,2 %, ini berarti 63,8 % ditentukan oleh faktor lain.
Berdasarkan hasil penelitian di atas, disarankan kepada guru di SMA N
Se-Kecamatan Koto Tangah Kota Padang untuk lebih meningkatkan kedisiplinan
dalam lingkungan sekolah serta motivasi belajar siswa, sedangkan bagi orang tua
dapat menciptakan lingkungan keluarga yang harmonis serta menyediakan
fasilitas belajar yang memadai. Sehingga hasil belajar siswa dapat menjadi lebih
baik serta menyediakan waktu untuk membimbing siswa dalam belajar.Dan
kepada siswa agar dapat meningkatkan motivasi belajar dalam belajar ekonomi.