Analisis Kegiatan Praktikum Biologi Kelas X dan XI SMAN 10 Padang pada Semester 2 Tahun Pelajaran 2012/2013

Proses penemuan (kerja ilmiah) dalam pembelajaran biologi berupa kegiatan praktikum sangat diperlukan untuk memperkuat pemahaman siswa terhadap konsep. Permasalahan-permasalahan yang menyebabkan terhalangnya kegiatan praktikum idealnya tentu tidak ditemukan lagi di sekolah yang sudah terakreditasi A seperti SMA Negeri 10 Padang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas kegiatan praktikum biologi (perencanaan, proses pelaksanaan dan evaluasi), kendala kegiatan praktikum biologi dan penyebab tidak terlaksananya kegiatan praktikum bagi guru biologi yang tidak melaksanakan praktikum di kelas X dan XI SMA Negeri 10 Padang pada semester 2 tahun pelajaran 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggabungkan teknik pengumpulan data secara kuantitatif dan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di kelas X dan XI SMA Negeri 10 Padang pada semester 2 tahun pelajaran 2012/2013. Data dan sumber data adalah dari segi perencanaan, pelaksanaan, evaluasi praktikum dan kendala pelaksanaan praktikum biologi. Data perencanaan didapatkan dari lembar penilaian RPP dan panduan wawancara. Data proses pelaksanaan didapatkan dari lembar observasi, hasil rekaman dan catatan lapangan. Data evaluasi didapatkan dari panduan wawancara. Data kendala pelaksanaan praktikum yang meliputi kendala yang dihadapi oleh guru didapatkan dari angket guru dan panduan wawancara, kendala yang dihadapi siswa didapatkan dari angket siswa dan panduan wawancara dan data penyebab tidak terlaksananya kegiatan praktikum didapatkan dari panduan wawancara. Hasil penelitian ini yang berhubungan dengan kualitas perencanaan praktikum termasuk kriteria sedang dari segi kesesuaian RPP dengan KTSP, masih ada guru yang tidak mempersiapkan RPP dan panduan praktikum serta tidak merencanakan praktikum sesuai dengan tuntutan KTSP. Proses pelaksanaan praktikum pada aspek kinerja guru termasuk kriteria sedang, aspek aktivitas siswa termasuk kriteria baik dan kesiapan sarana dan prasarana termasuk kriteria sangat baik. Evaluasi praktikum belum sesuai dengan KTSP. Dalam melaksanakan praktikum, guru biologi yang melaksanakan praktikum kurang terkendala pada perencanaan, cukup terkendala pada proses pelaksanaan dan evaluasi, sedangkan siswa yang mengikuti pelaksanaan praktikum cukup terkendala pada perencanaan, proses pelaksanaan dan evaluasi praktikum. Penyebab tidak terlaksananya kegiatan praktikum bagi guru biologi yang tidak melaksanakan praktikum adalah kurangnya kemampuan guru dalam mengalokasikan waktu untuk pelaksanaan praktikum yang sesuai dengan tuntutan KTSP.