Analisis Kegiatan Praktikum Biologi Kelas X dan XI SMAN 10 Padang pada Semester 2 Tahun Pelajaran 2012/2013

Proses penemuan (kerja ilmiah) dalam pembelajaran biologi berupa
kegiatan praktikum sangat diperlukan untuk memperkuat pemahaman siswa
terhadap konsep. Permasalahan-permasalahan yang menyebabkan terhalangnya
kegiatan praktikum idealnya tentu tidak ditemukan lagi di sekolah yang sudah
terakreditasi A seperti SMA Negeri 10 Padang. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui kualitas kegiatan praktikum biologi (perencanaan, proses pelaksanaan
dan evaluasi), kendala kegiatan praktikum biologi dan penyebab tidak
terlaksananya kegiatan praktikum bagi guru biologi yang tidak melaksanakan
praktikum di kelas X dan XI SMA Negeri 10 Padang pada semester 2 tahun
pelajaran 2012/2013.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggabungkan
teknik pengumpulan data secara kuantitatif dan kualitatif. Penelitian ini
dilaksanakan di kelas X dan XI SMA Negeri 10 Padang pada semester 2 tahun
pelajaran 2012/2013. Data dan sumber data adalah dari segi perencanaan,
pelaksanaan, evaluasi praktikum dan kendala pelaksanaan praktikum biologi. Data
perencanaan didapatkan dari lembar penilaian RPP dan panduan wawancara. Data
proses pelaksanaan didapatkan dari lembar observasi, hasil rekaman dan catatan
lapangan. Data evaluasi didapatkan dari panduan wawancara. Data kendala
pelaksanaan praktikum yang meliputi kendala yang dihadapi oleh guru didapatkan
dari angket guru dan panduan wawancara, kendala yang dihadapi siswa
didapatkan dari angket siswa dan panduan wawancara dan data penyebab tidak
terlaksananya kegiatan praktikum didapatkan dari panduan wawancara.
Hasil penelitian ini yang berhubungan dengan kualitas perencanaan
praktikum termasuk kriteria sedang dari segi kesesuaian RPP dengan KTSP,
masih ada guru yang tidak mempersiapkan RPP dan panduan praktikum serta
tidak merencanakan praktikum sesuai dengan tuntutan KTSP. Proses pelaksanaan
praktikum pada aspek kinerja guru termasuk kriteria sedang, aspek aktivitas siswa
termasuk kriteria baik dan kesiapan sarana dan prasarana termasuk kriteria sangat
baik. Evaluasi praktikum belum sesuai dengan KTSP. Dalam melaksanakan
praktikum, guru biologi yang melaksanakan praktikum kurang terkendala pada
perencanaan, cukup terkendala pada proses pelaksanaan dan evaluasi, sedangkan
siswa yang mengikuti pelaksanaan praktikum cukup terkendala pada perencanaan,
proses pelaksanaan dan evaluasi praktikum. Penyebab tidak terlaksananya
kegiatan praktikum bagi guru biologi yang tidak melaksanakan praktikum adalah
kurangnya kemampuan guru dalam mengalokasikan waktu untuk pelaksanaan
praktikum yang sesuai dengan tuntutan KTSP.