Pengaruh Hubungan Interpersonal dan Komitmen Guru terhadap Kompetensi Guru di SMA Negeri Kecamatan Lubuk Basung

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis sejauhmana (1) Pengaruh hubungan interpersonal terhadap kompetensi guru melalui komitmen guru di SMA Negeri Kecamatan Lubuk Basung, (2) Pengaruh hubungan interpersonal dan komitmen guru terhadap kompetensi guru di SMA Negeri Kecamatan Lubuk Basung. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dan asosiatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru-guru yang mengajar di SMA Negeri Kecamatan Lubuk Basung yang berjumlah 174 orang. Teknik penarikan sampel adalah Proportional Stratified Ramdom Sampling dengan jumlah sampel sebanyak 64 orang. Teknik analisis data adalah analisis deskriptif dan analisis induktif, Uji Asumsi Klasik: Uji Normalitas, Uji Homogenitas, Uji Model (uji F), Analisis Jalur, dan Uji Hipotesis menggunakan Uji t, dengan menggunakan program Statistical Product and Service Solution (SPSS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Terdapat pengaruh yang signifikan dan positif dari hubungan interpersonal terhadap kompetensi guru melalui komitmen guru di SMA Negeri Kecamatan Lubuk Basung, dengan pengaruh sebesar 1,70%, (2) Terdapat pengaruh yang signifikan dan positif dari hubungan interpersonal dan komitmen guru terhadap kompetensi guru di SMA Negeri Kecamatan Lubuk Basung, dengan tingkat sig < α (0.004 < 0.05). Secara umum hubungan interpersonal yang terjalin antara guru di SMA Negeri Kecamatan Lubuk Basung sudah berjalan dengan baik, begitu juga dengan komitmen dan kompetensi yang di tunjukkan oleh guru di SMA Negeri Kecamatan Lubuk Basung juga sudah berjalan dengan baik, namun ada beberapa hal yang penulis rekomendasikan dalam penelitian ini, yaitu: disarankan kepada guru agar lebih menunjukkan sifat terbuka terhadap teman sejawat maupun kepada kepala sekolah, hendaknya guru menyediakan waktu yang lebih banyak dalam membimbing siswa serta lebih meningkatkan keterampilan dalam penguasaan metode, media dan strategi mengajar.