Hubungan Gaya Belajar, Motivasi Belajar dan Minat Belajar dengan Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem Ekskresi Kelas XI SMA Negeri 7 Padang

Penelitian ini berawal dari perolehan hasil belajar peserta didik yang masih banyak berada dibawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Rendahnya hasil belajar peserta didik tersebut dapat disebabkan karena ketidaksesuaian gaya mengajar guru dengan gaya belajar peserta didik sehingga proses pembelajaran yang berlangsung belum dapat meningkatkan motivasi belajar dan minat belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara gaya belajar, motivasi belajar dan minat belajar terhadap hasil belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di SMAN 7 Padang. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket dan soal tes hasil belajar. Data penelitian ini berupa skor gaya belajar, motivasi belajar, minat belajar dan hasil belajar yang diubah ke dalam bentuk nilai. Data dianalisis dengan menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment (PPM), uji korelasi ganda, dan rumus koefisien determinan untuk mengetahui besar sumbangan variabel bebas terhadap variabel terikat, baik secara sendirisendiri maupun secara bersama-sama. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa gaya belajar memiliki hubungan terhadap hasil belajar dengan nilai korelasi sebesar 0,61 dan memberikan sumbangan sebesar 37,8%, motivasi belajar memiliki hubungan terhadap hasil belajar dengan nilai korelasi sebesar 0,73 dan memberikan sumbangan sebesar 27,5%, minat belajar memiliki hubungan terhadap hasil belajar dengan nilai korelasi sebesar 0,7 dan memberikan sumbangan sebesar 39,9%, serta gaya belajar, motivasi belajar dan minat belajar memiliki hubungan terhadap hasil belajar dengan nilai korelasi sebesar 0,84 dan memberikan sumbangan sebesar 61,5%. Kesimpulannya adalah gaya belajar, motivasi belajar dan minat belajar baik secara sendiri-sendiri maupun secara bersama-sama memiliki hubungan yang signifikan dan memberikan kontribusi terhadap hasil belajar siswa.