Pengaruh Pendapatan Orang Tua, Lingkungan Sekolah dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Siswa Kelas VIII SMPN 3 Padang Panjang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh ekonomi keluarga,
lingkungan sekolah dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar IPS siswa kelas
VIII SMp N 3 Padang Panjang. Jenis penelitian ini deskriptif dan asosiatif, dengan
menggunakan teknik total sampling. Angket dibagikan sebanyak 64 responden.
Angket digunakan sebagai teknik pengumpulan data. Teknik analisis data yang
digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial. Untuk menguji
hipotesis digunakan Uji t dan Uji F.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Terdapat pengaruh yang
signifikan antara ekonomi keluarga terhadap prestasi belajar IPS siswa kelas VIII
SMp N 3 Padang Panjang (2) Terdapat pengaruh yang signifikan antara
lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar IPS siswa kelas VIII SMpN3
Padang Panjang. (3) Terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi belajar
terhadap prestasi belajar IPS siswa kelas VIII SMp N 3 Padang Panjang (4)
ekonomi keluarga, lingkungan sekolah dan motivasi belajar secara bersama-sama
berpengaruh terhadap prestasi belajar IPS siswa kelas VIII SMp N 3 Padang
Panjang.
Berdasarkan hasil penelitian di atas disarankan agar 1) siswa lebih
meningkatkan prestasi belajar dengan mengetahui ekonomi keluarga yang bisa
menunjang siswa dalam meningkatkan prestasi belajar siswa, 2) Lingkungan
sekolah siswa yang ikut mendukung, memfasilitasi,membimbing dan mengawasi
dalam proses pembelajaran, 3) Motivasi belajar dari siswa yang terlihat dari
ketekunan siswa dalam belajar, memiliki keinginan dan semangat yang tinggi
untuk meningkatkan prestasi belajar.