Pengaruh Partisipasi Guru dalam Kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Ekonomi Terhadap Kompetensi Profesional Guru SLTA di Kabupaten Tebo.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh partisipasi gurudalam Kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) ekonomi terhadapkompetensi profesional guru SLTA di Kabupaten Tebo.Jenis penelitian ini adalah deskriptif dan korelasional. Populasi dalampenelitian ini adalah guru ekonomi SLTA di Kabupaten Tebo yang mengikutikegiatan MGMP sebanyak 42 orang dengan jumlah sampel 30 orang dan teknikpengambilan sampel secara proporsional random sampling. Jenis data yangdiperoleh adalah data primer dan data sekunder. Teknik pengambilan data adalahmenggunakan angket dan tes. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif dananalisis inferensial berupa regresi linier sederhana dan uji t.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yangsignifikan antara partisipasi guru dalam kegiatan MGMP ekonomi terhadapkompetensi profesional guru SLTA di Kabupaten Tebo dengan sig 0,000 < α =0,05 dan nilai t hitung = 4,684 > t tabel = 1,7011 dengan α = 0,05,. Dari hasil estimasimodel regresi linier sederhana bentuk pengaruh partisipasi guru dalam kegiatanMGMP ekonomi (X) terhadap kompetensi profesional guru (Y) adalah positif,dengan koefisien variabel partisipasi guru dalam kegiatan MGMP ekonomisebesar 0,580 satuan. Ini dapat diartikan terjadi kenaikan kompetensi profesionalguru yakni sebesar 0,580 apabila partisipasi guru dalam kegiatan MGMP ekonomimeningkat 1 satuan. Rata-rata nilai kompetensi profesional guru adalah 85,Koefisien variasinya sebesar 8,60%, berarti tingkat keragaman masing-masingdata adalah 8,60%. Standar deviasi diperoleh sebesar 7,33 berarti bahwapenyimpangan data dari nilai pemusatannya adalah 7,33. Nilai mediannya 85,42.Berarti 50% dari frekuensi mendapat nilai di atas 85,42 dan 50% mendapat nilaidi bawah 85,42. Modusnya 79,16, artinya bahwa sebagian besar guru mendapatnilai 79,16 dari seluruh nilai yang ada. Tingkat ketercapaian responden (TCR)partisipasi guru dalam kegiatan MGMP adalah 76,00 dengan rerata 3,80 danberada pada kategori baik. Sumbangan pengaruh yang diberikan terhadapkompetensi profesional guru adalah 43,90% dan sebesar 56,10% dipengaruhi olehvariabel lain yang tidak terdapat dalam penelitian ini. Berdasarkan hasil penelitianini disarankan kepada guru-guru SLTA khususnya guru-guru ekonomi supayalebih meningkatkan partisipasinya dalam kegiatan MGMP agar KompetensiProfesionalnya dapat meningkat, dan kepada kepala sekolah agar memotivasiguru-guru untuk mengikuti kegiatan MGMP.