Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Based Learning (PBL) dilengkapi Teka-Teki Silang (TTS) pada Materi Ekosistem dan Perubahan Lingkungan Untuk SMA Kelas X

Sekolah memberikan kesempatan kepada guru untuk mengembangkan LKPD yang sesuai dengan amanat kurikulum 2013. Berdasarkan analisis yang dilakukan ternyata sekolah masih menggunakan LKPD yang di pasaran, dan LKPD yang dikembangkan oleh guru hanya pada materi tertentu saja. Selain itu, pada materi ekosistem dan perubahan lingkungan diketahui bahwa kompetensi belajar peserta didik masih dibawah KKM. Untuk menyikapi masalah ini maka dikembangkan LKPD berbasis PBL dilengkapi TTS. TTS ditambahkan pada LKPD agar peserta didik dapat mengasah kembali konsep materi yang telah dipelajari dan meningkatkan motivasi peserta didik dalam belajar. Penelitian pengembangan ini menggunakan model Plomp yang terdiri dari 3 tahap, yaitu 1) tahap investigasi awal, 2) tahap pengembangan atau pembuatan prototipe, dan 3) penilaian. Pada tahap investigasi awal dilakukan observasi dan wawancara untuk menentukan permasalahan dalam pembelajaran. Pada tahap pengembangan atau pembuatan prototipe dilakukan pengembangan terhadap LKPD, setelah itu dilakukan validasi oleh pakar. Data praktikalitas LKPD diambil dengan pengisian angket praktikalitas oleh guru dan peserta didik, sedangkan data efektivitas ditinjau dari kompetensi hasil belajar peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD berbasis PBL dilengkapi TTS memperoleh kategori sangat valid dengan nilai 86,25%. Kategori praktikalitas dengan respon guru sangat praktis dengan nilai 86% dan kategori praktikalitas respon peserta didik sangat praktis dengan nilai 85%. Berdasarkan kompetensi kognitif peserta didik dibagi menjadi kelas eksperimen dan kontrol dengan pencapaian tes akhir adalah 83,7:73,2. Kedua data dinyatakan berdistribusi normal, homogen dan dinyatakan bahwa hipotesis diterima. LKPD berbasis PBL dilengkapi TTS ini juga telah efektif dari segi kompetensi afektif dengan nilai 84 pada kelas eksperimen dan 80 pada kelas kontrol. Efektif pada kompetensi psikomotor dengan nilai 83 kelas eksperimen dan 77 kelas kontrol. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis PBL dilengkapi TTS pada materi ekosistem dan perubahan lingkungan untuk kelas X SMA N 5 Bukittinggi dapat dinyatakan sangat valid, sangat praktis dan efektif.