Analisis Kesesuaian Karakteristik Kurikulum dan Keakuratan Materi pada Buku Teks Pelajaran Kima Kelas X SMA Materi Larutan Elektrolit dan Reaksi Oksidasi Reduksi”.

Buku teks pelajaran adalah salah satu sumber pembelajaran utama untuk mencapai kompetensi dasar dan kompetensi inti serta merupakan media pembelajaran yang penting. Permasalahan yang dihadapi adalah kualitas buku teks pelajaran ternyata belum menjadi perhatian yang serius dari berbagai pihak yang terlibat dalam pendidikan. Oleh karena itu, diperlukan analisis berdasarkan kriteria tertentu terhadap buku teks pelajaran. Kriteria dalam menganalisis buku antara lain keakuratan materi dan kesesuaiannya dengan karakteristik kurikulum untuk mencegah terjadinya miskonsepsi pada siswa dan mencapai tujuan kurikulum. Buku teks pelajaran yang dianalisis adalah buku teks pelajaran kimia kelas X SMA kurikulum 2013 pada materi Larutan Elektrolit dan Reaksi Oksidasi Reduksi. Instrumen yang digunakan adalah Tabel deskripsi yang telah divalidasi. Teknik pengumpulan dan analisis data adalah studi dokumentasi dan analisis konten. Langkah dalam penelitian ini menguraikan konsep yang harus ada dari KD 3.8 dan 3.9 berdasarkan kata operasional KD kemudian disesuaikan dengan karakteristik kurikulum dan buku teks standar. Temuan penelitian ini menunjukkan materi Larutan Elektrolit dan Reaksi Oksidasi Reduksi secara umum telah sesuai dengan karakteristik kurikulum, kecuali dengan pendekatan saintifik. Aspek keakuratan materi menunjukkan bahwa konsep, definisi, penjelasan,contoh, gambar, dan Tabel pada buku teks pelajaran secara umum akurat.