Persepsi Siswa Kelas XI Tentang Pembelajaran Daring dalam Mata Pelajaran Geografi Di SMA Negeri 1 Lubuk Basung

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa kelas XI tentang
pembelajaran daring dalam mata pelajaran geografi di SMA Negeri 1 Lubuk
Basung, yang meliputi; proses belajar,sikap,materi,metode,media,dan penilaian.
Jenis penelitian ini yaitu penelitian deskriptif kuantitatif dengan
menggunakan metode survei. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 166 siswa
kelas XI IPS SMA Negeri 1 Lubuk Basung dengan jumlah responden sebanyak 66
siswa dengan metode Random Sampling Teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini menggunakan instrumen angket dan teknik analisis data
menggunakan statistik deskritif dengan persentase.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) persepsi siswa mengenai proses
belajar tergolong baik dengan persentase 65,8%, (2) persepsi siswa mengenai
sikap tegolong baik dengan persentase 75,3%, (3) persepsi siswa mengenai materi
tergolong sangat baik dengan persentase 82,9%, (4) persepsi siswa mengenai
metode tergolong sangat baik dengan persentase 85,0%. (5) persepsi siswa
mengenai media tergolong cukup baik dengan persentase 49,4%. Dan (6) persepsi
siswa mengenai penilaian tergolong baik dengan persentase 74,8%.