Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Kartu Berkelompok (Group Cards) pada Materi Fungi dan Plantae untuk Siswa Kelas X SMA/MA

Berdasarkan hasil investigasi awal yang dilakukan kepada 60 orang siswa di SMAN 4 Padang, diketahui 70,01% siswa menyatakan bahwa pelajaran biologi itu menarik namun terasa sulit bagi mereka. Saat diselidiki lebih lanjut penyebab utama kesulitan belajar siswa tersebut, diketahui bahwa 26,67% siswa menyatakan karena pelajaran biologi menggunakan banyak istilah ilmiah dan 36,65% menyatakan materi pelajaran biologi yang banyak. Hal demikian kemudian berdampak pada menurunnya aktivitas dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran yang mampu mengatasi kesulitan siswa dalam mengingat istilah ilmiah yang banyak dijumpai, menyederhanakan pembahasan materi pelajaran dan mengasyikkan untuk mengulang pelajaran di luar sekolah dengan menggunakan kartu permainan group cards yang valid, praktis dan efektif. Pengembangan dilakukan dengan menggunakan model penelitian pengembangan Plomp. Data penelitian diperoleh dari validasi oleh empat orang ahli, pengamat dan hasil uji coba pada subjek ujicoba di SMAN 4 Padang. Hasil validasi ahli terhadap pengembangan media group cards menunjukkan nilai rata-rata 84,27. Ini berarti group cards yang telah dikembangkan memenuhi kriteria sangat valid. Selain itu, para siswa memberikan nilai rata-rata 92,21 dan guru memberikan nilai rata-rata 96,67 untuk tingkat kepraktisan, artinya media ini sangat praktis saat digunakan. Penggunaan media group cards pada aspek afektif dengan nilai 83,13 dibandingkan dengan kelas kontrol yang menggunakan media gambar buku dengan nilai 76,81. Capaian hasil belajar pada kelas yang menggunakan group cards diketahui lebih tinggi secara signifikan pada taraf kepercayaan 5%. Perbandingan rata-rata hasil belajar kelas yang menggunakan group cards dengan kelas biasa yang menggunakan gambar buku adalah 85,86 : 78,67. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media group cards yang dikembangkan dinyatakan valid, praktis dan efektif.