Pengembangan Penuntun Praktikum Fisiologi Tumbuhan Berorientasi Inkuiri Terbimbing Untuk Mahasiswa FKIP Jurusan Pendidikan Biologi Universitas Bung Hatta Padang

Biologi sebagai salah satu cabang sains yang mengutamakan proses dari
pada produk. Proses yang dimaksud adalah proses melalui kerja ilmiah, yaitu
merumuskan masalah, mengajukan dan menguji hipotesis, merancang percobaan,
melakukan percobaan dan menarik kesimpulan serta menemukan konsep-konsep
dari pembelajaran. Agar proses dan produk dapat terwujud, salah satunya adalah
melalui kegiatan praktikum dengan penuntun praktikum berorientasi inkuiri
terbimbing. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan penuntun praktikum
Fisiologi tumbuhan berorientasi inkuiri terbimbing untuk mahasiswa FKIP
Jurusan Pendidikan Biologi Universitas Bung Hatta Padang yang valid, praktis
dan efektif.
Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Penuntun praktikum
dikembangkan dengan menggunakan four-D models terdiri dari tahap define,
design, develop, dan disseminate. Pada tahap define dilakukan analisis kurikulum
dan analisis mahasiswa. Pada tahap design dilakukan perancangan penuntun
praktikum berorientasi inkuiri terbimbing. Pada tahap develop dilakukan validasi
dan ujicoba terbatas terhadap mahasiswa angkatan 2013 FKIP Jurusan
Pendidikan Biologi Universitas Bung Hatta Padang untuk mengetahui
praktikalitas dan efektifitas. Tahap Disseminate dilakukan melalui seminar.
Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar
validasi penuntun praktikum berorientasi inkuiri terbimbing, angket praktikalitas
untuk dosen dan mahasiswa, angket motivasi mahasiswa, lembar pengamatan
aktivitas mahasiswa tes hasil belajar mahasiswa. Penuntun praktikum diuji coba
terbatas kepada 26 orang mahasiswa FKIP Jurusan Pendidikan Biologi
Universitas Bung Hatta Padang.
Dari hasil penelitian yang dilakukan diketahui bahwa penuntun praktikum
Fisiologi Tumbuhan berorientasi inkuiri terbimbing berada pada kategori sangat
valid. Praktikalitas menurut dosen dengankriteria sangat praktis, praktikalitas
menurut mahasiswa dengankriteria praktis. Hasil uji efektifitas motivasi dengan
krtiteria Sangat tinggi, aktivitas mahasiswa dengan kriteria efektif, hasil belajar
afektif dengan kriteria baik, psikomotor dengan kriteria baik, dan kognitif dengan
kriteria lulus. Kesimpulan penelitian ini adalah pengembangan penuntun
praktikum Fisiologi Tumbuhan berorientasi inkuiri terbimbing untuk mahasiswa
FKIP Jurusan Pendidikan Biologi Universitas Bung Hatta Padang dinyatakan
valid, praktis dan efektif