Penggunaan Media dan Sumber Belajar Talempong Pacik dalam Pembelajaran Seni Budaya di SMP Negeri Kecamatan Gunung Talang Kabupaten Solok

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengungkapkan apa yang menjadi penyebab guru Seni Budaya tidak menggunakan media dan sumber belajar musik tradisional Minangkabau talempong pacik di SMP Negeri Kecamatan Gunung Talang Kabupaten Solok.. (2) untuk mengetahui apa usaha guru Seni Budaya dalam mengatasi permasalahan penggunaan media dan sumber belajar musik tradisional Minangkabau talempong pacik di SMP Negeri Kecamatan Gunung Talang Kabupaten Solok.. (3) untuk mengetahui apakah dengan menggunakan media dan sumber belajar talempong pacik minat serta motifasi siswa jadi meningkat pada pembelajaran musik tradisional minangkabau. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi (pengamatan) wawancara dan dokumentasi. Data penelitian dikumpulkan dari sejumlah informan yang terdiri dari guru-guru Seni Budaya SMP Negeri 1, 2 dan 3 Gunung Talang Kabupaten Solok, Kasi Kurikulum Bidang Pembinaan SMP Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Solok, Kepala sekolah SMP Negeri 1, 2 dan 3 Gunung Talang serta siswa-siswa yang ada di tiga sekolah tersebut. Analisis data dengan teknik reduksi, penyajian dan mengambil kesimpulan. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa :pertama penyebab guru Seni Budaya tidak menggunakan media dan sumber belajar musik tradisional Minangkabau talempong pacik disebabkan karna guru yang tidak berlatar belakang seni, kurangnya media dan sumber belajar yang dimiliki sekolah serta tidak terdapatnya ruangan khusus seni pada tiap sekolah. Kedua untuk mengatasi permasalahan pembelajaran talempong pacik guru-guru Seni Budaya melakukan delapan strategi/usaha pembelajaran yang berkaitan erat dengan pencapaian tujuan pembelajaran. Ketiga dengan menggunakan media dan sumber belajar yang lengkap serta didukung oleh ruangan khusus seni, dapat meningkatkan minat dan motifasi siswa dalam pembelajaran musik tradisional talempong pacik.