Hubungan Kepuasan Siswa dalam Aktivitas Belajar di Studio Gambar dengan Prestasi Belajar Siswa Program Studi Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 2 Sijunjung.

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan hubungan kepuasan siswa dalam aktivitas belajar di studio gambar dengan prestasi belajar siswa Program Studi Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 2 Sijunjung.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif yang bersifat korelasional. Populasi pada penelitian ini yaitu, seluruh siswa kelas XII Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 2 Sijunjung tahun ajaran 2015/2016 sebanyak 26 siswa. Sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas XII Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 2 Sijunjung, penelitiannya merupakan penelitian populasi. Data primer didapatkan dengan penyebaran angket mengenai kepuasan siswa dalam aktivitas belajar di studio gambar, sedangkan data sekunder adalah hasil belajar berupa nilai MID semester ganjil mata pelajaran Menggambar Konstruksi Tangga yang diperoleh siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah: Analisis deskriptif, Uji persyaratan analisis, yang terdiri dari uji normalitas dan uji linearitas untuk membuktikan bahwa sebaran data berasal dari sampel yang berdistribusi normal dan linear, dan Uji Hipotesis.
Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang rendah dan tidak signifikan antara kepuasan siswa dalam aktivitas belajar di studio gambar dengan prestasi belajar siswa Program Studi Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 2 Sijunjung dengan taraf kepercayaan 95%. Hal ini dapat dilihat dari nilai Sig (2-tailed) 0,139 > Alpha (0,05). Berdasarkan perolehan hasil pengujian tersebut, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang tidak signifikan antara kepuasan siswa dalam aktivitas belajar di studio gambar dengan prestasi belajar siswa Program Studi Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 2 Sijunjung.