Hubungan Motivasi Belajar Siswa dan Pemanfaatan Sumber Belajar Geografi di Perpustakaan dengan Hasil Belajar Geografi di Kelas X SMA Negeri 1 Padang Ganting Kabupaten Tanah Datar Tahun 2013/2014

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengungkap sejauh mana hubungan motivasi belajar siswa dan pemanfaatan sumber belajar geografi di perpustakaan dengan hasil belajar geografi siswa di kelas X SMA Negeri 1 Padang Ganting Kabupaten Tanah Datar Tahun 2013/2014. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif korelasional.Populasi dalam penelitian ini adalah siswa-siswa kelas X SMA Negeri 1 Padang Ganting Kab. Tanah Datar yang berjumlah 142 orang siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik Random Sampling. Instrumen penelitian menggunakan angket, pengukurannya dengan skala likert. Teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian adalah statistik Deskriptif dengan formula persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) terdapat hubungan motivasi belajar siswa dengan hasil belajar geografi siswa kelas X di SMA Negeri 1 Padang Ganting, dimana variabel motivasi belajar siswa berkontribusi sebesar 9,5% dengan hasil belajar geografi siswa kelas X di SMA Negeri 1 Padang Ganting . (2) terdapat hubungan pemanfaatan sumber belajar geografi dengan hasil belajar geografi siswa kelas X di SMA Negeri 1 Padang Ganting , dengan besar kontribusi 4,3%.(3) terdapat hubungan yang signifikan dan positif antara motivasi siswa dan pemanfaatan sumber belajar geografi secara bersama-sama dengan hasil belajar geografi siswa kelas X di SMA Negeri 1 Padang Ganting , dengan besar kontribusi 11,7%.