Optimalizing Vocabulary Mastery through Adapted Songs at the Grade VIII 1 of SMP N 3 Batang Anai.

Penguasaan kosakata bahasa Inggris siswa SMPN 3 Batang Anai pada
kelas VIII 1 masih sangat rendah. Hal ini menyebabkan para siswa kesulitan
dalam mengikuti pembelajaran Bahasa Inggris. Oleh karena itu
peneliti
melakukan sebuah penelitian dengan menggunakan lagu-lagu yang di adaptasi
guna mengatasi masalah ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan
bagaimana lagu-lagu yang di adaptasi dapat mengoptimalkan penguasaan
kosakata siswa kelas VIII 1 SMP N 3 Batang Anai dan faktor-faktor apa saja yang
mempengaruhi peningkatan penguasaan kosakata siswa melalui strategi ini.
Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas(PTK). Instrumen yang
digunakan dalam mengumpulkan data adalah lembaran observasi, catatan
lapangan, interview dan hasil tes kosakata yang digunakan untuk melihat hasil
perkembangan penguasaan kosakata siswa melalui lagu-lagu yang di
adaptasi.Penelitian ini terdiri dari 9 kali pertemuan dalam 3 siklus. Setiap siklus
terdiri
dari 3 kali tatap muka yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan,
pengamatan, dan refleksi. Pada penelitian ini, peningkatan tidak hanya terlihat
pada perolehan nilai penguasaan kosakata siswa namun kegiatan dan partisipasi
siswa di dalam proses pembelajaran juga meningkat. Hal ini dapat dilihat dari
format observasi , catatan lapangan, dan wawancara yang dilakukan peneliti dan
kolaborator.
Dari penjelasan di atas, dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan
lagu-lagu yang di adaptasi bisa mengoptimalkan penguasaan kosakata siswa.
Diharapkan penelitian ini dapat memberikan kontribusi bagi guru bahasa Inggris
dalam pengajaran penguasaan kosa kata khususnya bagi siswa Sekolah Menengah
Pertama.