Analisis Literasi Sains Biologi Siswa Kelas IX SMP Negeri di Kota Solok

Kemapuan Literasi Sains siswa Indonesia perlu dikembangkan, mengingat masih rendahnya kemampuan Literasi Sains terhadap siswa berdasarkan studi yang dilakukkan oleh PISA. Skor perolehan siswa Indonesia yang rendah mencerminkan prestasi belajar IPA siswa Indonesia yang rendah juga. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan literasi sains siswa pada tes PISA biologi SMP Negeri di Kota Solok. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, jenis penelitian ini adalah survei serta pengambilan data dilakukan dengan cara tes, angket, dan wawancara dengan siswa serta guru. Soal literasi sains yang digunakan adalah soal literasi sains PISA 2006 khusus konten biologi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri yang ada di Kota Solok yang terdaftar pada Tahun Pelajaran 2016/2017. Pengambilan sampel menggunakan metode purposive random sampling. Hasil penelitian menunjukkan capaian literasi sains PISA biologi siswa SMP Negeri di Kota Solok berdasarkan skor total yang diperoleh sangat rendah yaitu 46,93%. Berdasarkan aspek kompetensi sains persentase rata-rata tertinggi literasi sains siswa pada bagian menjelaskan fenomena secara ilmiah, dan persentase rata-rata terendah literasi sains siswa diperoleh pada bagian menggunakan bukti-bukti ilmiah. Berdasarkan aspek tema persentase rata-rata tertinggi literasi sains siswa terdapat pada tema 6, tentang pencemaran lingkungan dan persentase rata-rata terendah literasi sains siswa pada tema 4 tentang resistensi insektisida. Berdasarkan format soal persentase tertinggi literasi sains siswa yaitu pada format soal pilihan majemuk dan terendah pada soal dengan format uraian. Hasil analisa terhadap angket minat siswa terhadap sains menunjukkan kategori rendah yaitu 57,24%.