Efektifitas Analisis Tugas untuk Meningkatkan Keterampilan Membuat Puding Rainbow pada anak Tunarungu: Single Subject Research di Kelas II SMPLB di SLB YPPLB Padang

Penelitian ini di latar belakangi oleh permasalahan yang peneliti temukan yaitu seorang anak tunarungu kelas II SMPLB di YPPLB Padang. Anak mengalami kesulitan dalam membuat puding rainbow dengan langkah-langkah yang benar sehingga hasil puding yang dibuat anak kurang menarik karena perbedaan ketiga warna tidak terlihat jelas. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dalam bentuk single subjek reseach (SSR) menggunakan desain A-B-A dan teknik analisa datanya menggunakan analisis visual grafik. Subjek penelitian ini adalah anak tunarungu. Penilaian dalam penelitian ini yaitu dengan mengukur persentase kemampuan anak dalam keterampilan membuat puding rainbow. Berdasarkan hasil penelitian, terlihat kemampuan keterampilan anak dalam membuat puding rainbow dapat meningkat dengan cara analisis tugas. Pada kondisi baseline (A1) yang dilakukan sebanyak lima kali pertemuan, anak baru mampu mendapat skor 41,6 %. Pada kondisi intervensi (B) dilakukan sebanyak delapan kali pertemuan dan kemampuan keterampilan membuat puding rainbow anak meningkat hingga mencapai skor 100%. Pada kondisi baseline (A2) dilakukan selama lima kali pertemuan diperoleh data kemampuan anak mencapai skor 100%. Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan dapat dijelaskan bahwa sebelum diberikan perlakuan dengan analisis tugas, kemampuan anak dapat dikatan mendatar atau tidak adanya perubahan, pada saat diberikan perlakuan kemampuan anak dalam membuat puding rainbow meningkat dan pada saat setelah tanpa diberikan perlakuan kemampuan anak dapat meningkat. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan anak dalam keterampilan membuat puding rainbow dapat ditingkatkan melalui analisis tugas.