Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis CROSSWORDLABS pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI Fase F di SMA Negeri 9 Padang

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menghasilkan validitas media pembelajaran berbasis Crossword Labs Puzzle pada mata pelajaran ekonomi di kelas, 2) menghasilkan praktisan media pembelajaran yang praktis untuk digunakan berbasis Crossword Labs Puzzle pada mata pelajaran ekonomi, 3) mengetahui efektivitas media pembelajaran berbasis Crossword Labs Puzzle untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model ADDIE. Pengumpulan data menggunakan lembar validasi yang terdiri dari ahli materi, dan ahli media. Angket praktikalitas terdiri dari guru dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, tingkat kevalidan media yang dikembangkan berdasarkan penilaian: 1) Ahli materi memperoleh sebesar 95,7% dengan kategori sangat valid, 2) Ahli media memperoleh sebesar 91,4% dengan kategori sangat valid. Kedua, hasil angket menunjukkan bahwa media pembelajaran sangat praktis dengan skor sebesar 96,1% pada respon guru dan 95,4% pada respon peserta didik. Diketahui hasil penelitian efektivitas menunjukkan bahwa 1) uji normalitas sebesar sig 0,200 > 0,05, 2) uji homogenitas sig 0,863 > 0,05, 3) uji hipotesis sig 0,000 < 0,05 maka H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa adanya perbedaan hasil belajar peserta didik yang menggunakan kelas kontrol menggunakan LKPD dengan peserta didik kelas eksperimen menggunakan media pembelajaran berbasis crosswordlabs puzzle.