Pengaruh Keterampilan Membaca dan Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 14 Padang.

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis: (1) pengaruh keterampilanmembaca terhadap hasil belajar Ekonomi siswa kelas XI IPS SMA N 14 Padang,(2) pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar Ekonomi siswa kelas XI IPSSMA N 14 Padang,Jenis penelitian ini tergolong penelitian deskriptif dan kuantitatif denganpopulasinya adalah siswa Kelas XI IPS SMA N 14 Padang yang terdaftar padatahun ajaran 2007/2008. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalahproporsional random sampling. Data primer dari penelitian ini diperoleh dariangket atau kuisioner yang disebarkan kepada responden. Sedangkan datasekunder yaitu berupa hasil belajar siswa yang berupa nilai ujian semesterEkonomi yang diperoleh dari guru bidang studi. Untuk menganalisis datadilaksanakan dengan cara yaitu: (1) analisis deskriptif ,dan (2) analisis inferensial.Temuan penelitian ini adalah (1) keterampilan membaca (X1) berpengaruhsignifikan terhadap hasil belajar Ekonomi siswa kelas XI IPS SMA N 14 Padangdimana thitung≥ ttabel (3,011≥ 2,0032) dengan α=5%, (2) minat belajar siswaberpengaruh signifikan terhadap hasil belajar Ekonomi siswa kelas XI IPS SMAN 14 Padang dimana thitung≥ ttabel (4,119≥ 2,0032) dengan α=5%. Sumbanganketerampilan membaca (X1) dan minat belajar siswa (X2) terhadap hasil belajarEkonomi (Y) adalah 46,20%.Dari hasil penelitian ini diharapkan siswa dapat meningkatkan keterampilanmembacanya dengan cara membaca bahan pelajaran beberapa kali sampai pahamdan meningkatkan minat belajarnya dengan cara bersikap positif dalam belajardan diharapkan kepada guru agar menggunakan variasi metode mengajar sehinggasiswa tertarik dan perhatian terhadap pelajaran