Pengaruh Belajar Mandiri dan Motivasi Belajar dan terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X IPA pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 7 Padang

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap (1) pegaruh belajar mandiri terhadap hasil belajar siswa kelas X IPA pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 7 Padang, (2) pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas X IPA pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 7 Padang, (4) pengaruh belajar mandiri dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas X IPA pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 7 Padang. Jenis penelitian ini adalah deskriptif asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPA yang berjumlah 218 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik proporsional random sampling. Jumlah sampel sebanyak 142 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket. Sebelum digunakan untuk memperoleh data, angket diuji validitas dan relibialitasnya. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis regresi berganda. Untuk menguji hipotesis digunakan uji F dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) belajar mandiri dan motivasi belajar berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa, (2) belajar mandiri berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa, (3) motivasi belajar berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian disarankan bagi siswa agar dapat memperbaiki cara belajar dan siswa hendaknya meningkatkan motivasi belajar, menimbulkan kesadaran belajar dan mengerjakan tugas yang diberikan guru, belajar secara rutin, disiplin datang kesekolah membaca buku referensi lain selain buku referensi, sehingga siswa dapat meningkatkan hasil belajar.