Hubungan Minat Menjadi Guru dengan Kemampuan Mengajar MahasiswaPPL-K Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang

Terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi minat mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Padang. Salah satunya adalah minat keguruan atau menjadi guru. Minat yang tinggi akan menciptakan kegigihan, keuletan, kemampuan dan kesabaran dalam mencapai tujuan. Oleh karena ituPermasalahan yang akan dikaji dalam penelitian ini adalah(1) Bagaimana gambaran tentang minat keguruan padamahasiswaProdi Pendidikan Teknik Bangunan UniversitasNegeriPadang.(2)Bagaimanagambarantentanghasil nilai kemampuan mengajar mahasiwa PPL-K ProdiPendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Padang. (3) Adakah terdapatHubungan minat keguruanterhadaphasil kemampuan mengajar mahasiswa PPL-K ProdiPendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Padang . Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Teknik Bangunan Jurusan Teknik Sipil Angkatan 2007-2008. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik Total Sampling, yaitu pengambilan sampel secara keseluruhan dalam populasi.Penyusunan instrumen penelitian ini menggunakan angket dengan skala Modifikasi likert 4 tingkatan jawaban yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, analisis dengan menggunakan Teknik KorelasiPearson Produk Moment. Hasil analisis data menunjukkan bahwa hasil analisis diperoleh harga koefisien (r) dari kedua variabel dalam penelitian sebesar rhitung 0,166 dan rtabel 0,279. oleh karena r hitung < r table (0,166 < 0,279) maka Ho diterima, dan Ha ditolak. Jadi dapat di nyatakan bahwa tidak terdapat hubungan signifikan atau yang mempengaruhi antaraminat keguruan terhadap hasil kemampuan mengajar mahasiswa PPL-K, yang mana tidak ada hubungannya.Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan minat keguruan yang mempengaruhi hasil dari nilai kemampuan mengajar mahasiswa PPL-K pendidikan teknik bangunan Universitas Negeri Padang.