Hubungan Dukungan Orang Tua dengan Hasil Belajar Teknik Gambar Bagunan Siswa Kelas X TGB di SMK Negeri 1 Pariaman

Jenis penelitian ini adalah Kuantitatif Deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan dukungan orang tua dengan hasil belajar siswa program keahlian teknik gambar bangunan SMK Negeri 1 Pariaman.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Pariaman tahun masuk 2014-2015 yang berjumlah 64 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah proporsional random sampling yang berjumlah 55 orang yaitu siswa kelas X Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Pariaman tahun masuk 2014-2015.
Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket. Jumlah butir pernyataan sebanyak 22 butir pernyataan dan terdapat 5 pilihan jawaban pada angket tersebut. Angket digunakan untuk melihat hubungan dukungan orang tua dengan hasil belajar siswa Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Pariaman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel dukungan orang tua memberikan sumbangan sebesar 22.2% terhadap hasil belajar Teknik Gambar Bangunan siswa kelas X TGB SMK Negeri 1 Pariaman. Berdasarkan analisis hasil penelitian didapat nilai koefisien korelasi rhitung = 0,471> rtabel = 0,224 termasuk kedalam kategori cukup kuat dan didapat nilai Signifikan Alpha 0,000<0,05 sehingga H0 ditolak. Artinya terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan orang tua dengan hasil belajar siswa kelas X Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Pariaman.