Pengaruh Sarana dan Prasarana Ruang Gambar Manual terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Teknik Gambar Bangunan SMKN 1 Sumbar

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih banyaknya siswa Kelas X Jurusan Teknik Gambar Bangunan di SMKN 1 Sumbar yang memperoleh nilai di bawah kriteria ketuntasan minimum untuk mata diklat Gambar Manual. Diduga salah satu penyebabnya adalah sarana dan prasarana. Penelitian ini bertujuan untuk menunjukkan adanya pengaruh sarana dan prasarana terhadap hasil belajar gambar manual siswa tersebut. Penelitian ini berjenis expost facto dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian ini merupakan siswa kelas XII TGB SMK Negeri 1 Sumbar tahun ajaran 2018/2019 sebanyak 50 siswa yang diambil menggunakan teknik Total Sampling. Jenis data yang digunakan adalah data primer dan sekunder. Teknik analisis data yang digunakan adalah; 1) Analisis deskriptif, 2) Uji persyaratan analisis, yang terdiri dari uji normalitas dan uji linearitas, dan 3) Uji Hipotesis, terdiri dari uji korelasi, uji koefisien determinasi, uji regresi sederhana, dan uji t. Hasil penelitian ini menunjukan adanya pengaruh yang cukup kuat dan signifikan antara sarana dan prasarana dengan hasil belajar gambar manual dengan nilai korelasi sebesar 0,411, nilai segnifikansi sebesar 0,003 ≤ nilai α = 0,05, serta nilai koefisien determinasi sebesar 17%, nilai regresi sederhana diperoleh 9,765 ≥ Ftabel 4,08 dan sig 0,003 < 0,05, dan nilai t diperoleh sebesar 3,125 ≥ ttabel 2,011 yang berarti hipotesis sarana dan prasarana berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar.