Pengaruh Sikap Belajar dan Disiplin terhadap Hasil Belajar Ekonomi pada Siswa Kelas XI Jurusan IPS di SMA Adabiah Padang

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1) Pengaruh sikap belajar terhadap hasil belajar ekonomi pada siswa kelas XI jurusan IPS di SMA Adabiah Padang, (2) Pengaruh sikap belajar terhadap disiplin siswa kelas XI jurusan IPS di SMA Adabiah Padang, (3) Pengaruh disiplin terhadap hasil belajar ekonomi pada siswa kelas XI jurusan IPS di SMA Adabiah Padang, (4) Pengaruh sikap belajar tehadap hasil belajar ekonomi melalui disiplin siswa kelas XI jurusan IPS di SMA Adabiah Padang. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dan asosiatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI jurusan IPS di SMA Adabiah Padang. Teknik penarikan sampel dengan Proposional Random sampling dengan jumlah sampel 80 orang siswa. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis jalur (Path analysis) dengan uji signifikansi uji T dan uji F sedangkan uji asumsi klasik menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Sikap belajar berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar dengan nilai probabilitas 0,000<0,05 dan jumlah pengaruh variabel sebesar 37%(2) Sikap belajar berpengaruh signifikan terhadap disiplin dengan nilai probabilitas 0,14<0,05 dan jumlah pengaruh variabel sebesar 7,6% (3) disiplin berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar dengan nilai probabilitas 0,000<0,05 dan jumlah pengaruh variabel sebesar 22,5%(4) Sikap belajar dan disiplin berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar dengan nilai probabilitas masing variabel 0,000<0,05 dan jumlah pengaruh variabel sebesar 47,2%. Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan kepada guru ekonomi membimbing siswa agar memiliki sikap belajar yang baik. Kepada siswa agar meningkatkan disiplin dan sikap dalam belajar supaya mendapatkan hasil belajar yang lebih baik