Peningkatan Akativitas dan Hasil Belajar Matematika dengan Menggunakan Model Pemecahan Masalah POLYA di kelas IV SDN 29 Dadok Tunggul Hitam Padang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar matematika peserta didik dalam materi uang di kelas IV SDN Dadok Tunggul Hitam Padang. Hal ini, terlihat pada nilai ulangan harian peserta didik yang berada di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sehingga pembelajaran pada materi uang belum berjalan sebagaimana yang diharapkan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar dengan menggunakan model pemecahan masalah Polya. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini dilakukan 2 siklus dan masing-masing siklus terdiri dari 3 kali pertemuan. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu: tahap perencanaan, tahap tindakan, tahap pengamatan, dan tahap refleksi. Penelitian ini dilaksanakan pada semester I tahun ajaran 2012/2013 di SDN 29 Dadok Tunggul Hitam Padang. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IV SDN 29 Dadok Tunggul Hitam Padang yang berjumlah 30 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, dokumentasi dan tes di akhir siklus. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pemecahan masalah Polya dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika di kelas IV SDN Dadok Tunggul Hitam Padang. Hal ini terlihat pada aktivitas belajar peserta didik, pada siklus I prosentase peserta didik yang mencapai KKM 48,9% pada siklus II meningkat menjadi 77,3%. Hasil belajar peserta didik pada siklus I prosentase peserta didik mencapai KKM 40% dan pada siklus II meningkat menjadi 77%. Berdasarkan temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa (1) penggunaan model pemecahan masalah Polya dapat meningkatkan aktivitas belajar belajar peserta didik kelas IV SD 29 Dadok Tunggul Hitam, (2) penggunaan model pemecahan masalah Polya dapat meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik kelas IV SD 29 Dadok Tunggul Hitam.