Hubungan Kepercayaan Diri dan Penyesuaian Diri di Perguruan Tinggi dengan Indeks Prestasi Kumulatif Mahasiswa Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Sriwijaya

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena masih adanya mahasiswa yang memperoleh indeks prestasi kumulatif yang rendah, masih adanya mahasiswa yang kurang memilki rasa percaya diri sehingga sulit mengembangkan potensi diri dan mengalami kesulitan dalam mengikuti proses perkuliahan serta masih ada mahasiswa yang mengalami kendala untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan perguruan tinggi sebagai lingkungan belajar. Hal tersebut diduga memberikan pengaruh terhadap indeks prestasi kumulatif mahasiswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kepercayaan diri dan penyesuaian diri di perguruan tinggi dengan indeks prestasi kumulatif. Jenis penelitian ini penelitian kuantitatif dengan pendekatan ex post facto. Subjek penelitian adalah mahasiswa BK FKIP Universitas Sriwijaya dengan jumlah populasi 145 mahasiswa dan sampel 105 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan Proportional Random Sampling. Instrumen dalam penelitian ini adalah angket dengan menggunakan model skala likert yang telah di uji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data dengan statistik Pearson Product Moment Correlation dan regresi ganda dengan menggunakan Statistical Product Service Solution (SPSS) versi 17.00. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan: (1) terdapat hubungan yang signifikan antara kepercayaan diri dengan indeks prestasi kumulatif, (2) terdapat hubungan yang signifikan antara penyesuaian diri di perguruan tinggi dengan indeks prestasi kumulatif, (3) terdapat hubungan yang signifikan antara kepercayaan diri dan penyesuaian diri di perguruan tinggi dengan indeks prestasi kumulatif. Implikasi hasil penelitian ini digunakan sebagai masukan dalam pembuatan program layanan Bimbingan dan Konseling.