Pengaruh Pendapatan Orang Tua dan Minat Belajar terhadap Hasil Belajar IPS Terpadu Siswa SMP N 1, SMPN 2 dan SMPN 3 di Kota Padang Panjang

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan (1) pengaruh pendapatan orang tua terhadap hasil belajar (2) pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar (3) pengaruh pendapatan orang tua dan minat belajar terhadap hasil belajar IPS Terpadu siswa SMPN1, SMPN2, dan SMPN 3 di Kota Padang Panjang. Jenis penelitian ini adalah deskriptif asosiatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMPN1,SMPN2,dan SMPN 3 dan terdaftar pada tahun ajaran 2010/2011, berjumlah 1577 orang. Teknik penarikan sampel dengan proportionate stratified random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 94 orang. Teknik analisis data adalah analisis deskriptif dan analisis induktif, yaitu: uji normalitas, uji homogenitas, analisis regresi linear berganda, dan uji hipotesis. Berdasarkan analisis distribusi frekuensi variabel pendapatan orang tua diperoleh rata-rata pendapatan orang tua sebesar Rp.1.563.457,45,dan variabel minat belajar diperoleh nilai rata-rata skor variabel minat belajar sebesar 3,31 dengan tingkat capaian responden sebesar 66,22% yang tergolong kedalam kategori cukup baik. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) terdapat pengaruh yang signifikan antara pendapatan orang tua terhadap hasil belajar IPS Terpadu siswa SMPN 1, SMPN 2 dan SMPN 3 Kota Padang Panjang, nilai thitung untuk variabel X1 (pendapatan orang tua) adalah sebesar 2,217 sedangkan ttabel 1,986 dengan tingkat pengaruhnya sebesar 0,049. Karena thitung > ttabel (2,217>1,986). (2) terdapat pengaruh yang signifikan antara minat belajar terhadap hasil belajar IPS Terpadu siswa SMPN 1, SMPN 2 dan SMPN 3 Kota Padang Panjang dengan thitung untuk variabel X2 (minat belajar) adalah 2,647, sedangkan ttab 1,986 dengan tingkat pengaruhnya sebesar 0,295. Karena thitung > ttabel (2,647>1,986), dan (3) terdapat pengaruh yang signifikan antara pendapatan orang tua dan minat belajar terhadap hasil belajar IPS Terpadu siswa SMPN 1, SMPN 2 dan SMPN 3 Kota Padang Panjang dengan nilai Fhitung > Ftabel (10,14 > 3,09). Berdasarkan hasil penelitian diatas, untuk meningkatkan hasil belajar IPS Terpadu siswa SMPN 1, SMPN 2 dan SMPN 3 Kota Padang Panjang. diharapkan kepada orang tua hendaknya lebih memperhatikan kebutuhan belajar anaknya mulai dari fasilitas non makanan anak sampai kepada makanan anak. Supaya anak bisa mendapatkan hasil belajar yang memuaskan. Kepada siswa agar selalu memotivasi diri untuk mengerjakan tugas-tugas tepat waktu.