Upaya Meningkatkan Bahasa Anak Usia Dini Melalui Permainan Tebak Gambar di TK Darul Falah

Kemampuan Anak Usia Dini dalam berbahasa khususnya berbicara masih rendah, tujuan
Penelitian Tindakan Kelas ini adalah untuk meningkatkan kemampuan bahasa Anak Usia Dini.
Sebagai pelaksana penelitian ini adalah Dilla Faulina dan Lena Ramli Saputri sebagai observer,
dengan subjek penelitian adalah anak-anak kelompok B II TK Darul Falah Lubuk Buaya Padang
yang berjumlah 14 orang.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yaitu suatu penelitian yang bersifat
meningkatkan praktek pembelajaran dikelas secara profesional guru untuk memperbaiki proses
pembelajaran yang dilaksanakan. Data penelitian yang diperoleh melalui observasi dan
wawancara. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam 2 siklus. Hasil penelitian setiap siklus
telah menunjukkan adanya peningkatan bahasa anak usia dini dari siklus I yang pada umumnya
masih rendah, setelah dilakukan tindakan pada siklus II menunjukkan adanya peningkatan.
Berdasarkan hasil tindakan yang telah dilakukan dapat dinyatakan bahwa terjadinya
peningkatan perkembangan bahasa khususnya tentang berbicara anak melalui Permainan Tebak
Gambar, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan Permainan Tebak
Gambar dapat meningkatkan Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini di TK Darul Falah Lubuk
Buaya Padang.
Penulis menyarankan kepada pembaca agar skripsi ini dapat digunakan sebagai sumber
ilmu pengetahuan guna menambah wawasan dalam meningktakan bahasa Anak Usia Dini.