Analisis Faktor Kendala pada Mata Kuliah Akuntansi Biaya di Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Padang

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis fakor-faktor kendala baik pada faktor internal maupun eksternal terhadap indeks prestasi mahasiswa pada mata kuliah akuntansi biaya di Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi
Universitas Negeri Padang. Jenis penelitian ini adalah eksploratif dimana data penelitian adalah data
primer uang diolah dengan menggunakan analisis statistik. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa yang telah mengambil mata kuliah akuntansi biaya 562 orang. Teknik penarikan sampel dengan teknik cluster sampling dengan
jumlah sampel sebanyak 85 orang. Teknik analisis data adalah analisis deskriptif dan analisis faktor Dari Sembilan faktor yang menjadi penyebab timbulnya kesulitan belajar
mahasiswa yang memiliki indeks prestasi adalah (1) faktor cara belajar dengan dosen yang mempunyai pengaruh paling besar, dengan varian 24,497%, (2) faktor daya tangkap sebesar 13,253%, (3) faktor motivasi sebesar 9,053%, (4)
faktor sikap belajar sebesar 6,855%, (5) faktor Pemahaman sebesar 6,095%, (6) faktor sikap diri sebesar 5,681%, (7) faktor cara belajar sebesar 4,769%, (8)faktor kebiasaan sebesar 4,261% dan (9) faktor etika sebesar 3,747%
Penulis menyarankan, agar mahasiswa memperbaiki cara belajar baik dengan dosen di kampus maupun di rumah agar indeks prestasi yang didapat menjadi lebih baik, sebaiknya mahasiswa memiliki dan membaca buku referensi
yang diwajibkan dosen dan referensi lain agar lebih cepat memahami pelajaran saat dosen menjelaskan dan bertanya kepada dosen maupun pada teman jika ada pelajaran yang kurang dimengerti.