Hubungan Minat Menjadi Guru dengan Hasil Belajar MKDK dan MMK Mahasiswa Jurusan Teknik Otomotif Angkatan 2007 Program Studi Teknik Otomotif Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang

Penelitian ini berawal dari pengamatan dan observasi penulis saat mengikuti perkuliahan MKDK dan MMK. Masih adanya beberapa orang mahasiswa yang nilainya belum tuntas dalam perkuliahan MKDK dan MMK, tidak terlepas dari beberapa faktor yang mempengaruhinya. Minat menjadi guru yang tinggi akan menunjang semangat mahasiswa untuk mengikuti perkuliahan dan juga akan berpengaruh kepada hasil belajar mahasiswa khususnya pada matakuliah MKDK dan MMK. Adapun hipotesis yang diajukan adalah sebagai berikut: “ Terdapat Hubungan Antara Minat Menjadi Guru dengan Hasil Belajar MKDK dan MMK Mahasiswa Jurusun Teknik Otomotif Angkatan 2007 Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang”. Penelitian ini bersifat korelasional, tujuan penelitian adalah untuk mengetahui ada tidaknya Hubungan Minat Menjadi Guru dengan Hasil Belajar MKDK dan MMK Mahasiswa Jurusan Teknik Otomotif Angkatan 2007. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa jurusan teknik otomotif angkatan 2007 yang berjumlah 67 orang. Sampel dalam penelitian ini diambilkan dari populasi sebanyak 41 orang yang ditentukan dengan menggunakan rumus Taro Yamane. Data tentang minat menjadi guru diperoleh dari penyebaran angket, sedangkan data hasil belajar mata kuliah MKDK dan MMK diperoleh dari pusat komputer (PUSKOM) UNP. Jenis analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan rumus Korelasi Pearson Product Moment (PPM) dan untuk menguji keberartian koefisien korelasi r, dapat di uji dengan mengunakan uji t sehingga akan didapat apakah hasil penelitian dapat digeneralisasikan pada populasi. Dari analisis data hasil penelitian diperoleh koefisien korelasi r hitung > r tabel (0,3105> 0,308) dan untuk uji keberartian korelasi didapat t hitung > t tabel (2,146 >1,682) pada taraf signifikan 5%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara minat menjadi guru dengan hasil belajar MKDK dan MMK mahasiswa jurusan teknik otomotif program studi Pendidikan teknik Otomotif Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang.