Perbedaan Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi dengan Menggunakan Teknik Copy the Master dan Teknik Picture and Picture Berbasis Model Discovery Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Batusangkar

Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, mendeskripsikan keterampilan menulis teks eksplanasi dengan menggunakan teknik copy the master berbasis model discovery siswa kelas VII SMP Negeri 2 Batusangkar. Kedua, mendeskripsikan keterampilan menulis teks eksplanasi dengan menggunakan teknik picture and picture berbasis model discovery siswa kelas VII SMP Negeri 2 Batusangkar. Ketiga, menganalisis perbedaan keterampilan menulis teks eksplanasi dengan menggunakan teknik copy the master dan teknik picture and picture berbasis model discovery siswa kelas VII SMP Negeri 2 Batusangkar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Desain penelitian ini adalah two group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 2 Batusangkar yang terdaftar pada ahun pelajaran 2015-2016. Sampel dalam penelitian ini ditentukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Variabel penelitian ini adalah keterampilan menulis teks eksplanasi dengan menggunakan teknik copy the master berbasis model discovery dan keterampilan menulis teks eksplanasi dengan menggunakan teknik picture and picture berbasis model discovery. Data penelitian ini adalah skor hasil tes keterampilan menulis teks eksplanasi dengan menggunakan teknik copy the master dan teknik picture and picture berbasis model discovery siswa kelas VII SMP Negeri 2 Batusangkar. Hasil penelitian ini terdiri atas tiga hal sebagai berikut. Pertama, keterampilan menulis teks eksplanasi dengan menggunakan teknik copy the master berbasis model discovery siswa kelas VII SMP Negeri 2 Batusangkar berada pada kualifikasi Baik (B) dengan rata-rata hitung 80,74. Kedua, keterampilan menulis teks eksplanasi dengan menggunakan teknik picture and picture berbasis model discovery siswa kelas VII SMP Negeri 2 Batusangkar berada pada kualifikasi Baik (B) dengan ratarata hitung 77,98. Ketiga, berdasarkan hasil uji-t, hipotesis alternatif (H ) diterima pada taraf kepercayaan 95% dan derajat kebebasan (dk) = (n 1 +n 2 1 )-2 karena t > tabel (5,98 > 1,67). Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa keterampilan menulis teks eksplanasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Batusangkar dengan menggunakan teknik copy the master berbasis model discovery lebih baik dibandingkan dengan menggunakan teknik picture and picture berbasis model discovery. Perbedaan ersebut terlihat signifikan berdasarkan uji-t, t hitung > t yaitu 5,98 > 1,67. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan signifikan keterampilan menulis teks eksplanasi dengan menggunakan teknik copy the master dan teknik picture and picture berbasis model discovery siswa kelas VII SMP Negeri 2 Batusangkar. tabel hitung