Hubungan Motivasi Belajar Dan Cara Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Diklat Las Busur Listrik Siswa Kelas X Jurusan Teknik Mesin SMK Negeri 5 Padang

Penelitian ini berawal dari hasil belajar siswa yang belum optimal. Hal ini diduga disebabkan oleh faktor motivasi dan cara belajar yang masih rendah, yang bisa dilihat dari kurang perhatiannya siswa terhadap pelajaran dan masih banyak siswa yang terlambat masuk kelas. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dan mengungkapkan hubungan motivasi dan cara belajar terhadap hasil belajar mata diklat las busur listrik siswa kelas x jurusan teknik mesin smk negeri 5 padang.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif bersifat deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas X Jurusan Teknik Mesin SMK N 5 padang Tahun ajaran 2012/2013 sebanyak 95 orang. Sampel yang digunakan sebanyak 49 orang menggunakan rumus formula Slovin yang di kutip Riduwan dengan metode random sampling. Data primer penelitian dikumpulkan melalui angket dan hasil belajar di ambil dari nilai mid semester. Data yang dikumpulkan tersebut lalu dianalisis secara statistik dengan Teknik korelasi dan regresi dengan menggunakan program SPSS versi 16.0.
Hasil dari analisis data diperoleh bahwa (1) Terdapat hubungan motivasi belajar terhadap hasil belajar sebesar 12,4%, (2) Terdapat hubungan cara belajar terhadap hasil belajar sebesar (10,3%), (3) Terdapat hubungan motivasi dan cara belajar secara bersama-sama terhadap hasil belajar sebesar (17,2%). Berdasarkan temuan di atas, dapat disimpulkan bahwa motivasi dan cara belajar merupakan dua faktor yang memberikan hubungan terhadap hasil belajar las busur listrik. Dengan demikian, diharapkan kepada guru untuk memberikan masukkan dan bimbingan kepada siswanya sehingga bisa meningkatkan motivasi dan cara belajar pada mata diklat las busur litrik di SMK N 5 padang agar memberikan hasil belajar yang lebih baik lagi.