Modifikasi dalam Pembelajaran Penjasorkes di SDN N No. 27/II Sungai Arang Kecamatan Bungo Kabupaten Bungo.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pentingnya Modifikasidalam Pembelajaran Penjasorkes di SDN N No. 27/II Sungai Arang Kec. BungoKab. Bungo. Masalah dalam penelitian ini adalah dari faktor Motivasi siswa danSarana dan Prasarana di sekolah. Bagaimana motivasi siswa pada modifikasi dalampembelajaran penjasorkes dan bagaimana bentuk sarana dan prasarana dalampembelajaran penjasorkes di SDN N No. 27/II Sungai Arang Kec. Bungo Kab.Bungo.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untukmengungkapkan tentang Modifikasi dalam Pembelajaran Penjasorkes di SDN N No.27/II Sungai Arang Kec. Bungo Kab. Bungo. Pengambilan sampel menggunakanteknik Pourposive Sampling yaitu perwakilan siswa kelas V dan IV dari siswa diSDN N No. 27/II Sungai Arang Kec. Bungo Kab. Bungo yang dijadikan sampelpenelitian. Teknik pengembilan data dengan observasi dan menyebarkan angketsiswa kelas IV dan V di SDN N No. 27/II Sungai Arang Kec. Bungo Kab. Bungoyang terpilih sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data melalui angketskala likert. Teknik analisis data dengan analisis deskriptif melalui persentase.Hasil pengolahan data dari variabel sarana dan prasarana hasil persentaseyang tinggi adalah pada Alternatif jawaban skor 5 (sangat setuju) sebanyak 195jawaban pernyataan dengan perentase 44,31%. Berdasarkan hasil demikian, makaperanan sarana dan prasarana terhadap Modifikasi dalam Pembelajaran Penjasorkesdi SDN N No. 27/II Sungai Arang Kec. Bungo Kab. Bungo dapat dikategorikanCukup Baik. Hasil pengolahan data dari variabel motivasi hasil persentase yangtinggi adalah Alternatif jawaban 5 (sangat setuju) dengan jumlah sebanyak 448jawaban pernyataan dengan persentase 84,84%. Berdasarkan hasil demikian, makamotivasi siswa terhadap Modifikasi dalam Pembelajaran Penjasorkes Siswa SDN NNo. 27/II Sungai Arang Kec. Bungo Kab. Bungo dapat dikategorikan Sangat Baik.