Pengaruh Sikap Guru dan Kemampuan Komunikasi Guru terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X di SMA Semen Padang

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1) Pengaruh sikap dan kemampuan komunikasi guru terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X di SMA Semen Padang. (2) Pengaruh sikap guru guru terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X di SMA Semen Padang (3) pengaruh kemampuan komunikasi guru terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X di SMA Semen Padang. Jenis penelitian ini adalah deskriptif asosiatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X di SMA Semen Padang sebanyak 274 orang. Teknik penarikan sampel dengan proportional random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 73 orang. Teknik analisis data: analisis deskriptif dan analisis induktif, yaitu: uji normalitas, uji homogenitas, dan analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Terdapat pengaruh bersamasama yang signifikan antara sikap dan kemampuan komunikasi guru terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X di SMA Semen Padang dengan sig 0,000<α= 0,05; fhitung=23,882>ftabel= 3,13. Sumbangan pengaruh variabel sikap dan kemampuan komunikasi guru terhadap hasil belajar sebesar 40,6%. (2) Terdapat pengaruh yang signifikan antara pengaruh sikap guru terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X di SMA Semen Padang dengan sig 0,000<α=0,05;thitung= 5,306 > ttabel= 1,667. (3) Terdapat pengaruh yang signifikan antara kemampuan komunikasi guru terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X di SMA Semen Padang dengan sig 0,002 < α = 0,05; thitung= 3,268>ttabel=1,667 Berdasarkan hasil penelitian di atas, disarankan kepada guru ekonomi untuk lebih baik dalam bersikap dan meningkatkan kemampuan komunikasi dengan siswa, sehingga siswa bersemangat dalam belajar yang akan mempengaruhi hasil belajar.