Pengaruh Penggunaan Media Sosial, Sumber Belajar Digital dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Digital Native di SMAN 2 Painan

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Untuk melihat pengaruh negatif
penggunaan media sosial terhadap motivasi belajar digital native. 2). Untuk
melihat pengaruh positif penggunaan sumber belajar digital terhadap motivasi
belajar digital native. 3). Untuk melihat pengaruh positif penggunaan media
sosial terhadap hasil belajar digital native. 4). Untuk melihat pengaruh positif
sumber belajar digital terhadap hasil belajar digital native. 5). Untuk melihat
pengaruh positif motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar digital native.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif asosiatif. Penelitian deskriptif
adalah penelitian yang menggambarkan atau menjelaskan sesuatu tentang
hubungan dan pengaruh antar variabel sebagaimana adanya. Sedangkan
penelitian asosiatif adalah penelitian yang mencari hubungan antara suatu
variabel dengan variabel lainnya. Populasi penelitian ini adalah Kelas XI IPS
di SMAN 2 Painan. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini diperoleh
dengan total sampling 97 orang. Dari hasil penelitian didapatkan 1).
Penggunaan media sosial memberikan pengaruh negatif terhadap motivasi
belajar. 2). Sumber belajar digital memiliki pengaruh positif yang signifikan
terhadap motivasi belajar. 3). Penggunaan media sosial memberikan pengaruh
positif terhadap hasil belajar siswa digital native. 4). Sumber belajar digital
memberikan pengaruh positif terhadap hasil belajar siswa digital native. 5).
Motivasi belajar memiliki pengaruh positif terhadap hasil belajar digital
native di SMAN 2 Painan.