Kontribusi Kepribadian Big Five terhadap Komunikasi Interpersonal pada Mahasiswa Rantau Tahun Pertama Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang

Mahasiswa rantau tahun pertama akan menemui banyak permasalahan danperubahan pada pola hidup di lingkungan yang baru. Untuk dapat beradaptasidengan lingkungan baru mereka harus mampu berinteraksi dengan lingkungansekitarnya. Kemampuan seseorang dalam berinteraksi dengan lingkungannyamenunjukkan keterampilannya dalam komunikasi. Setiap orang yang sedangberada pada lingkungan baru yang sebelumnya tidak pernah mereka datangi perlumelakukan komunikasi interpersonal. Perilaku dalam komunikasi dipengaruhioleh kepribadian. Sehingga kemampuan komunikasi interpersonal mahasiswarantau tahun pertama dapat dilihat dari kepribadian mereka.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi kepribadian big five terhadap komunikasi interpersonal pada mahasiswa rantau tahun pertama Fakultas Ilmu Pendidikan. Desain penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa rantau tahun pertama Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang dengan jumlah sampel sebanyak 105 orang yang ditentukan dengan purposive sampling.
Penelitian ini menggunakan skala kepribadian big five yang diadaptasi dari International Personality Item Pool (IPIP) dan skala komunikasi interpersonal. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan nilai p=0,000 (p<0,05) yang berartiterdapat kontribusi kepribadian big five terhadap komunikasi interpersonal.