Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Seni Rupa Materi Menggambar Ilustrasi dengan Menggunakan Metode Tutor Sebaya Siswa Kelas VIII E SMP Negeri 13 Mukomuko

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Seni Rupa Materi Menggambar Ilustrasi dengan Menggunakan Metode Tutor Sebaya Siswa Kelas VIPenelitian ini bertujuan untuk membuktikan hasil belajar siswa padapembelajaran Seni Rupa materi pokok menggambar ilustrasi melalui penerapanmetode Tutor Sebaya. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelasVIII SMP Negeri 13 Mukomuko yang berjumlah 150 siswa. Sedangkan sampeldalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII E SMP Negeri 13 Mukomuko denganjumlah 25 siswa.II E SMP Negeri 13 Mukomuko
Pendekatan penelitian adalah penelitian tindakan kelas dengan model yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc Taggart. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif, instrumen penelitian ini berupa lembar observasi. Jenis analisis data dalam penelitian ini yaitu dengan teknik paired sampels T test menggunakan SPSS versi 16,0.
Berdasarkan pengolahan data diketahui bahwa terdapat perubahan Hasilbelajar siswa pada pembelajaran seni rupa materi pokok menggambar ilustrasiyang ditandai dengan meningkatnya persentase ketuntasan hasil belajar siswakelas VIII E SMP Negeri 13 Mukomuko pada setiap siklusnya dengan penerapanmetode pembelajaran tutor sebaya. Diketahui Persentase ketuntasan hasil belajarsiswa pada pra siklus sebesar 48%, kemudian mengalami peningkatan pada siklusI menjadi 68% dan menjadi 92% pada siklus II. Dengan demikian dapatdisimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran tutor sebaya pada siswa kelasVIII E SMP Negeri 13 Mukomuko bisa meningkatkan hasil belajar siswa.