Perbedaan Motivasi Berprestasi Siswa yang menjadi Pengurus Osis Aktif dan Tidak Aktif di SMP Negeri Batusangkar

Pengembangan potensi yang dimiliki siswa tentunya tidak akan terlepas dari motivasi berprestasi. Motivasi berprestasi tersebut dapat diwujudkan siswa melalui salah satu wadah organisasi siswa yang disebut Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS). Kenyataannya siswa yang menjadi pengurus OSIS aktif lebih banyak memiliki kegiatan di organisasi dibandingkan dengan siswa yang menjadi pengurus OSIS tidak aktif, kadang- kadang kegiatan pembelajaran siswa yang menjadi pengurus OSIS aktif terganggu karena kegiatan OSIS yang harus dilaksanakan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) motivasi berprestasi siswa yang menjadi pengurus osis aktif, (2) motivasi berprestasi siswa yang menjadi pengurus osis tidak aktif, (3) perbedaan motivasi berprestasi siswa yang menjadi pengurus osis aktif dan tidak aktif. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif komparatif, dengan populasi sebanyak 50 orang. Sampel sebanyak 30 orang. Teknik pengambilan sampel adalah teknik cluster random sampling. Instrumen menggunakan angket yang berisi tentang motivasi berprestasi dan data diolah dengan menggunakan rumus t test dengan menggunakan program Statistical Product And Service Solution For Windows Release 15.00 Temuan penelitian mengungkapkan bahwa motivasi berprestasi siswa yang menjadi pengurus OSIS tergolong baik, begitupun dengan motivasi berprestasi siswa yang menjadi pengurus OSIS tidak aktif, kemudian tidak terdapat perbedaan motivasi berprestasi siswa yang menjadi pengurus OSIS aktif dan pengurus OSIS tidak aktif di SMP Negeri Batusangkar. Disarankan kepada siswa yang menjadi pengurus OSIS aktif dan tidak aktif untuk lebih meningkatkan motivasi berprestasinya, karena motivasi berprestasi merupakan salah satu faktor yang penting dalam belajar. Guru pembimbing, untuk dapat memberikan layanan BK bagi siswa yang mengalami motivasi berprestasi rendah. Pembina OSIS untuk menyeleksi jenis kegiatan OSIS yang mampu meningkatkan motivasi berprestasi siswa. Dengan pengawasan dan arahan tersebut diharapkan siswa yang menjadi pengurus OSIS mampu bersaing dalam prestasi di kelas dan tetap dapat menjalankan kepengurusan OSIS