Kompetensi Sosial Guru di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 10 Padang

Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya permasalahan yang
menunjukkan bahwa Kompetensi Sosial Guru di Sekolah Menengah Kejuruan
Negeri 10 Padang belum terwujud. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
Kompetensi Sosial Guru di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 10 Padang dilihat
dari rangkuman beberapa pendapat ahli yang menjadi indikator sesuai dengan
penelitian ini yaitu (1) Kemampuan berkomunikasi secara santun, empati dan
efektif, (2) Kemampuan bergaul secara efektif dengan sesama pendidik dan
peserta didik, (3) Kemampuan beradaptasi dengan lingkungan kerja.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Penetapan
informan penelitian menggunakan teknik purposive sampling dan pemilihan
jumlah informan menggunakan teknik snowball sampling. Teknik pengumpulan
data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data
menggunakan analisis interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data dan
penarikan kesimpulan. Keabsahan data yang digunakan adalah teknik triangulasi.
Temuan penelitian menunjukkan bahwa: kompetensi sosial guru yaitu: (1)
Kemampuan berkomunikasi guru dikatakan belum optimal karena masih ada
beberapa guru yang belum berkomunikasi menggunakan bahasa yang baik, (2)
Masih ada beberapa guru yang tidak bergaul dengan sesama pendidik maupun
peserta didik sehingga tidak terjalin hubungan harmonis, kerja sama, tidak suka
menolong, dan tidak saling menghormati, (3) Masih ada beberapa guru yang
belum menyesuaikan diri dengan lingkungan kerja.