Persepsi Siswa Tentang Komunikasi Interpersonal Guru di SMK Nasional Padang

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi siswa tentang
komunikasi interpersonal guru Di SMK Nasional Padang, yang meliputi: 1)
Pketerbukaan, 2) empati, 3) dukungan, 4) kesamaan, dan 5) sikap positif.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Populasi penelitian ini adalah semua
siswa SMK Nasional padang dengan jumlah 68 orang. Jumlah sampel adalah 42
orang yang diambil dari populasi dengan menggunakan teknik Simple Random
Sampling. Alat pengumpul data adalah angket dengan model Skala Likert yang
telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Angket dinyatakan valid dengan rho
hitung= dengan rho tabel = pada taraf kepercayaan 90% dan reliabel dengan r
hitung= 0,749 pada taraf kepercayaan 90% dengan r tabel 0,514. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa: 1) Persepsi siswa tentang komunikasi Interpersonal Guru di
SMK Nasional Padang dilihat dari aspek keterbukaan berada pada kategori baik
dengan skor capaian 79%. 2) Persepsi siswa tentang komunikasi Interpersonal
Guru di SMK Nasional Padang dilihat dari aspek empati berada pada kategori
baik dengan skor capaian 73%. 3) Persepsi siswa tentang komunikasi
Interpersonal Guru di SMK Nasional Padang dilihat dari aspek dukungan berada
pada kategori cukup dengan skor capaian 67%. 4) Persepsi siswa tentang
komunikasi Interpersonal Guru di SMK Nasional Padang dilihat dari aspek
kesamaan berada pada kategori cukup dengan skor capaian 64%. 5) Persepsi
siswa tentang komunikasi Interpersonal Guru di SMK Nasional Padang dilihat
dari aspek sikap positif berada pada kategori baik dengan skor capaian 80%
Secara keseluruhan persepsi siswa tentang komunikasi Interpersonal Guru di
SMK Nasional Padang memperoleh skor capaian 73% berada pada kategori baik.
Hal ini membuktikan bahwa persepsi siswa tentang komunikasi Interpersonal
Guru di SMK Nasional Padang sudah baik namun belum sempurna dan
diharapkan lebih ditingkatkan lagi di masa datang.