Hubungan Disiplin Belajar dengan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Produktif Siswa Jurusan Tata Busana SMK Negeri 1 Ampek Angkek

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pengamatan penulis rendahnya hasil belajar siswa Jurusan Tata Busana pada SMK Negeri 1 Ampek Angkek yang menyebabkan permasalahan rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran produktif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kecendrungandisiplin belajar siswa dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran produktif, kemudian untuk melihat hubungan disiplin belajar dengan hasil belajar serta mengukur keeratan hubungan kedua variabel tersebut. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X dan XI jurusan Tata Busana SMK Negeri 1 Ampek Angkek yang berjumlah 47 orang dan seluruh populasi dijadikan sampel. Sebagai instrumen untuk mengetahui disiplin belajar siswa menggunakan angket (kuisioner) yang sudah diuji validitas dan reliabilitasnya, sedangkan untuk mengetahui hasil belajar pada mata pelajaran produktif diperoleh dari dokumentasi dari guru bidang studi. Teknik analisis data menggunakan Persentase Tingkat Capaian Reponden (TCR), analisis korelasi menggunakan Pearson Correlation ProductMoment dan dilanjutkan dengan Uji t untuk analisis keberartian korelasi dan untuk menguji hipotesis menggunakan analisa koefisien korelasi dan analisa keberartian koefisien korelasi. Uji hipotesis yang diajukan yaitu terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara disiplin belajar dengan hasil belajar mata pelajaran produktif pada siswa kelas X dan XI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, persentase tingkat pencapaian responden pada indikator disiplin belajar disekolah sebesar 61% dengan kategori rendah dan pada indikator disiplin belajar dirumah diperoleh skor sebesar 63% dengan kategori rendah, secara keseluruhan persentase pencapaian responden pada variabel disiplin belajar siswa diperoleh skor 62% dengan kategori rendah. Sedangkan hasil belajar mata pelajaran produktif sebagian besar siswa memperoleh nilai yang tidak tuntas yaitu sebesar 66% dan hanya 34% siswa yang tuntas.Analisis korelasi berada pada skor 0,608 dengan interprestasi korelasi yang kuat, uji keberartian korelasi menunjukkan harga t hitung > t tabel (21,004>2,021) yang berarti bahwa Ha yang berbunyi terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara disiplin belajar dengan hasil belajar mata pelajaran produktif siswa Jurusan Tata Busana SMK Negeri 1 Ampek Angkek diterima dengan taraf signifikan 95%.