Yusni, Yusni (2011) Meningkatkan Kemampuan Bercerita Anak Melalui Permainan Tebak Gambar di Kelompok B.1 TK Aisyiyah Sungai Tanang Kecamatan Banuhampu Kabupaten Agam. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
final_B1_YUSNI_79159_2011.pdf
Download (310kB)
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan bercerita anak pada tahun pelajaran 2010 / 2011 di Kelompok B I TK Aisyiyah Sungai Tanang Kecamatan Banuhampu Kabupaten Agam. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bercerita anak usia dini dalam: (1) kemampuan berbicara, (2) konsentrasi mendengarkan / menyimak cerita, (3) imajinasi dalam membaca gambar, melalui permainan tebak gambar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian 15 orang anak kelompok B I TK Aisyiyah Sungai Tanang Kecamatan Banuhampu Kabupaten Agam Tahun Pelajaran 2010 / 2011. Penelitian ini dilakukan dengan dua siklus, tiap siklus dilakukan 4 kali pertemuan dan rentang waktu selama 2 bulan, dengan 4 langkah penelitian : (1) perencanaan (2) pelaksanaan (3) pengamatan 4) perenungan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah dengan teknik observasi pada anak kelompok B I, sedangkan alat pengumpulan data yang digunakan pedoman observasi dengan hasil tes kemampuan dan teknik analisis data menggunakan rumus persentase. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat dijelaskan bahwa peningkatan kemampuan bercerita anak dalam : (a) berbicara ; Anak dapat menceritakan gambar yang tertebak dalam permainan tebak gambar, sesuai dengan ketepatan ucapannya, penempatan tekanan nada dan kenyaringan suara atau kelancaran dalam berbicara. (b) konsentrasi mendengarkan/menyimak cerita; anak dapat berkonsentrasi dalam mendengarkan cerita, memahami cerita, mengevaluasi cerita dan menanggapi cerita. (c) imajinasi dalam membaca gambar ; anak dapat berimajinasi dalam mengungkapkan kata-kata yang bermakna, menghubungkan gambar dengan dirinya, dengan lingkungannya dan menggunakan bahasa gambar berkembang dengan baik ,terbukti dari hasil persentase peningkatan dari siklus I ke siklus II, maka pertanyaan peneliti terjawab dengan permainan tebak gambar dapat meningkatkan kemampuan bercerita anak usia dini. Saran dari penelitian agar pendidik PAUD dapat menggunakan permainan tebak gambar ini sebagai salah satu media dalam meningkatkan kemampuan bercerita anak, dan juga diharapkan agar orang tua dapat melakukan permainan tebak gambar dirumah dalam upaya meningkatkan kemampuan anak dalam bercerita dalam upaya peningkatan kemampuan bahasa anak usia dini.
| Item Type: | Thesis (Bachelor/Skripsi) |
|---|---|
| Contributors: | Contribution Contributors Email Thesis advisor Wisroni, Wisroni UNSPECIFIED Thesis advisor Irmawita, Irmawita UNSPECIFIED Corrector Aini, Wirdatul UNSPECIFIED Corrector Natsir, Mhd UNSPECIFIED |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Sekolah-S1 |
| Depositing User: | Dina Aulia Sari S.IP |
| Date Deposited: | 28 Oct 2025 10:18 |
| Last Modified: | 06 Aug 2026 08:19 |
| URI: | https://repository.unp.ac.id/id/eprint/27972 |
