Yusni, Yusni (2011) Meningkatkan Kemampuan Bercerita Anak Melalui Permainan Tebak Gambar di Kelompok B.1 TK Aisyiyah Sungai Tanang Kecamatan Banuhampu Kabupaten Agam. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
final_B1_YUSNI_79159_2011.pdf
Download (310kB)
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan bercerita anak
pada tahun pelajaran 2010 / 2011 di Kelompok B I TK Aisyiyah Sungai Tanang
Kecamatan Banuhampu Kabupaten Agam. Penelitian ini bertujuan untuk
meningkatkan kemampuan bercerita anak usia dini dalam: (1) kemampuan
berbicara, (2) konsentrasi mendengarkan / menyimak cerita, (3) imajinasi dalam
membaca gambar, melalui permainan tebak gambar.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek
penelitian 15 orang anak kelompok B I TK Aisyiyah Sungai Tanang Kecamatan
Banuhampu Kabupaten Agam Tahun Pelajaran 2010 / 2011. Penelitian ini
dilakukan dengan dua siklus, tiap siklus dilakukan 4 kali pertemuan dan rentang
waktu selama 2 bulan, dengan 4 langkah penelitian : (1) perencanaan (2)
pelaksanaan (3) pengamatan 4) perenungan. Teknik pengumpulan data yang
dilakukan adalah dengan teknik observasi pada anak kelompok B I, sedangkan
alat pengumpulan data yang digunakan pedoman observasi dengan hasil tes
kemampuan dan teknik analisis data menggunakan rumus persentase.
Berdasarkan hasil penelitian ini dapat dijelaskan bahwa peningkatan
kemampuan bercerita anak dalam : (a) berbicara ; Anak dapat menceritakan
gambar yang tertebak dalam permainan tebak gambar, sesuai dengan ketepatan
ucapannya, penempatan tekanan nada dan kenyaringan suara atau kelancaran
dalam berbicara. (b) konsentrasi mendengarkan/menyimak cerita; anak dapat
berkonsentrasi dalam mendengarkan cerita, memahami cerita, mengevaluasi
cerita dan menanggapi cerita. (c) imajinasi dalam membaca gambar ; anak dapat
berimajinasi dalam mengungkapkan kata-kata yang bermakna, menghubungkan
gambar dengan dirinya, dengan lingkungannya dan menggunakan bahasa gambar
berkembang dengan baik ,terbukti dari hasil persentase peningkatan dari siklus I
ke siklus II, maka pertanyaan peneliti terjawab dengan permainan tebak gambar
dapat meningkatkan kemampuan bercerita anak usia dini. Saran dari penelitian
agar pendidik PAUD dapat menggunakan permainan tebak gambar ini sebagai
salah satu media dalam meningkatkan kemampuan bercerita anak, dan juga
diharapkan agar orang tua dapat melakukan permainan tebak gambar dirumah
dalam upaya meningkatkan kemampuan anak dalam bercerita dalam upaya
peningkatan kemampuan bahasa anak usia dini.
| Item Type: | Thesis (Bachelor/Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Sekolah-S1 |
| Depositing User: | Dina Aulia Sari S.IP |
| Date Deposited: | 28 Oct 2025 10:18 |
| Last Modified: | 28 Oct 2025 10:18 |
| URI: | https://repository.unp.ac.id/id/eprint/27972 |
