Motivasi Siswa dalam Bernyanyi pada Kegiatan Ekstrakurikuler di SMP Negeri 2 Bintan

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui Motivasi Siswa Dalam Bernyanyi Pada kegiatan Ekstrakurikuler di SMP Negeri 2 Bintan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Objek penelitian ini adalah siswa di SMP Negeri 2 Bintan. Motivasi dalam bernyanyi yang ditemukan pada siswa terkait dalam motivasi intsrinsik yaitu disiplin, tanggungjawab dan partisipasi. Sedangkan motivasi ekstrinsik yaitu sarana dan prasarana serta penghargaan. Jenis data yang dikumpulkan yaitu data primer berupa angket dan observasi. Populasi penelitian ini adalah kelas VIII di SMP Negeri 2 Bintan yang terdiri dari 5 kelas yaitu kelas VIII a, VIII b, VIII c, VIII d dan VIII e dengan jumlah 168 orang. Sampel diambil 25% dari populasi yang berjumlah 46 orang. Instrument penelitian adalah angket dengan model skala likert dalam bentuk kontinuitas dengan kategori jawaban Selalu (SL), Sering (SR), Kadang-kadang (KD), Jarang (JR) dan Tidak Pernah (TP). Untuk menentukan frekuensi motivasi siswa dalam bernyanyi pada kegiatan ekstrakurikuler dilihat melalui motivasi intsrinsik yaitu disiplin, tanggungjawab dan partisipasi. Sedangkan motivasi ekstrinsik yaitu sarana dan prasarana serta penghargaan dengan menggunakan rumus: F P=_______x100% N Berdasarkan analisis data hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi siswa dalam bernyanyi pada kegiatan ekstrakurikuler dilihat melalui motivasi Intrinsik siswa Di SMP Negeri 2 Bintan berada pada kategori Sangat Baik atau 84,12% berdasarkan data angket ( Indikator disiplin 84,52%, indikator tanggungjawab 90,47%, indikator partisipasi 77,38%). Sedangkan Motivasi ekstrinsik siswa dalam bernyanyi pada kegiatan ekstrakurikuler di SMP Negeri 2 Bintan berada pada kategori Sangat Baik atau 86,30% berdasarkan data angket ( Indikator sarana dan prasarana 97,02%, dan indikator penghargaan 75,59%). Observasi pada aktivitas siswa pada kegiatan ekstrakurikuler menunjukkan bahwa pada pertemuan ke 1 dari 46 siswa, ada 36 orang dengan persentase 78,27% memiliki aktivitas Baik. Pada pertemuan ke 2 dari 46 orang siswa, ada 39 orang dengan persentase 84,79 % memiliki aktivitas sangat baik. Pada pertemuan ke 3 dari 46 orang siswa, ada 38 orang dengan persentase 82,60% memiliki aktivitas sangat baik. Dan pada pertemuan ke 4 dari 46 orang siswa, ada 41 orang dengan persentase 89,13 % memiliki aktivitas sangat baik