Motivasi Siswa dalam Bernyanyi pada Kegiatan Ekstrakurikuler di SMP Negeri 2 Bintan

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui Motivasi Siswa Dalam Bernyanyi
Pada kegiatan Ekstrakurikuler di SMP Negeri 2 Bintan.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Objek penelitian ini adalah
siswa di SMP Negeri 2 Bintan. Motivasi dalam bernyanyi yang ditemukan pada siswa
terkait dalam motivasi intsrinsik yaitu disiplin, tanggungjawab dan partisipasi.
Sedangkan motivasi ekstrinsik yaitu sarana dan prasarana serta penghargaan. Jenis data
yang dikumpulkan yaitu data primer berupa angket dan observasi.
Populasi penelitian ini adalah kelas VIII di SMP Negeri 2 Bintan yang terdiri
dari 5 kelas yaitu kelas VIII a, VIII b, VIII c, VIII d dan VIII e dengan jumlah 168
orang. Sampel diambil 25% dari populasi yang berjumlah 46 orang. Instrument
penelitian adalah angket dengan model skala likert dalam bentuk kontinuitas dengan
kategori jawaban Selalu (SL), Sering (SR), Kadang-kadang (KD), Jarang (JR) dan
Tidak Pernah (TP). Untuk menentukan frekuensi motivasi siswa dalam bernyanyi pada
kegiatan ekstrakurikuler dilihat melalui motivasi intsrinsik yaitu disiplin,
tanggungjawab dan partisipasi. Sedangkan motivasi ekstrinsik yaitu sarana dan
prasarana serta penghargaan dengan menggunakan rumus:
F
P=_______x100%
N
Berdasarkan analisis data hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi siswa
dalam bernyanyi pada kegiatan ekstrakurikuler dilihat melalui motivasi Intrinsik siswa
Di SMP Negeri 2 Bintan berada pada kategori Sangat Baik atau 84,12% berdasarkan
data angket ( Indikator disiplin 84,52%, indikator tanggungjawab 90,47%, indikator
partisipasi 77,38%). Sedangkan Motivasi ekstrinsik siswa dalam bernyanyi pada
kegiatan ekstrakurikuler di SMP Negeri 2 Bintan berada pada kategori Sangat Baik atau
86,30% berdasarkan data angket ( Indikator sarana dan prasarana 97,02%, dan indikator
penghargaan 75,59%).
Observasi pada aktivitas siswa pada kegiatan ekstrakurikuler menunjukkan
bahwa pada pertemuan ke 1 dari 46 siswa, ada 36 orang dengan persentase 78,27%
memiliki aktivitas Baik. Pada pertemuan ke 2 dari 46 orang siswa, ada 39 orang dengan
persentase 84,79 % memiliki aktivitas sangat baik. Pada pertemuan ke 3 dari 46 orang
siswa, ada 38 orang dengan persentase 82,60% memiliki aktivitas sangat baik. Dan pada
pertemuan ke 4 dari 46 orang siswa, ada 41 orang dengan persentase 89,13 % memiliki
aktivitas sangat baik