Peningkatan Kreativitas Siswa dalam Membuat Bunga dari Kertas Koran melalui Strategi Cooperative Tipe Direct Learning Kelas VIII 1 di SMPN 2 Lareh Sago Halaban Kabupaten Lima Puluh Kota

Dari hasil pengamatan penulis selama mengajar keterampilan, kreativitas siswa kurang dalam membuat bunga dari kertas koran , hal ini disebabkan oleh strategi dan model pembelajaran yang diterapkan guru kurang cocok dengan materi membuat bunga dari kertas koran. Kreativitas dalam penelitian ini dapat dilihat dari empat indikator kerja yaitu: rasa ingin tahu siswa dalam membuat bunga, keberanian siswa mendesain motif, menciptakan ide-ide baru dalam mendesain motif, dan mendapatkan pengalaman baru.Tujuan penelitian adalah untuk meningkatan kreativitas siswa membuat bunga dari kertas koran di SMPN 2 Lareh Sago Halaban. Jenis penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri II siklus dan setiap siklus 3 kali pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa SMPN 2 Lareh Sago Halaban, yang berjumlah 32 orang siswa di kelas VIII1. Dalam penelitian ini terdiri dari dua siklus, setiap siklus terdiri dari tiga kali pertemuan, dengan mengunakan strategi cooperative tipe direct learning. Analisis data kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kreativitas siswa rata-rata persentase keempat indikator 82% dikategorikan baik sekali.Dapat disimpulkan bahwa strategi cooperative tipe direct learning dapat meningkatkan kreativitas dalam membuat bunga dari kertas koran, dan disarankan kepada guru-guru terutama yang mengajar mata pelajaran keterampilan menerapkan strategi cooperative tipe direct learning