Persepsi Guru Kelas Terhadap Pengembangan Diri Olahraga Bolavoli Mini di SDN 05 Kecamatan Sungai Tarab Kabupaten Tanah Datar

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana persepsi
guru kelas terhadap pengembangan diri olahraga bola voli mini, hal ini muncul
karena selama ini siswa cenderung tidak termotivasi terhadap permainan bola voli
yang diajarkan secara konvensional, sehingga siswa tidak menguasai materi dan
pada akhirnya tidak mendapatkan kesegaran jasmani. Jenis penelitian ini adalah
deskriptif. Penelitian dilaksanakan pada bulan April 2011.
Populasi penelitian adalah seluruh guru kelas di SDN 05 Kecamatan
Sungai Tarab Kabupaten Tanah Datar yang berjumlah 15 orang guru. Penarikan
sampel dilakukan dengan teknik total sampling, artinya semua populasi ditarik
menjadi sampel penelitian. Instrumen yang dipakai untuk mengumpulkan data
adalah Angket atau kuesioner dengan menggunakan skala Guttman. Data
dianalisis dengan menggunakan rumus distribusi frekuensi dalam bentuk
persentase.
Dari analisis data diperoleh hasil penelitian sebagai berikut: variabel
kemampuan guru dalam mengajar pengembangan diri dari 13 pertanyaan yang
diajukan, tingkat capaian responden mencapai 82,56%. Kemudian variabel model
modifikasi dalam mengajar pengembangan diri dari 10 pertanyaan yang diajukan,
tingkat capaian responden mencapai 76%. Dari temuan tersebut dapat diambil
kesimpulan bahwa tingkat capaian pelaksanaan pengembangan diri dan
modifikasi olahraga bola voli mini di SDN 05 Kecamatan Sungai Tarab
Kabupaten Tanah Datar dikategorikan cukup baik.